กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่อยู่ รูปแบบคำนามกริยา. Infinitive, gerund และ participle! ลองวิเคราะห์ในข้อความที่นำเสนอภาพยนตร์ การผจญภัยของแพดดิงตัน? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
แพดดิงตั้นได้รับการเลี้ยงดูในป่าของเปรูโดยลุงพาสตูโซและลูซี่ แต่แผ่นดินไหวทำให้ทั้งสามคนต้องแยกจากกัน ด้วยเหตุนี้ ป้าของเขาจึงส่งหมีน้อยไปยังลอนดอน ที่ซึ่งนักสำรวจที่เคยไปเยือนเปรูเมื่อหลายสิบปีก่อนอาศัยอยู่ แพดดิงตั้นเดินทางอย่างลับๆ และเมื่อไปถึงก็ลงเอยที่สถานีรถไฟ ที่นั่นเขาได้พบกับครอบครัวบราวน์ซึ่งตัดสินใจช่วยเขาค้นหานักสำรวจ แต่ชีวิตในอารยธรรมและในหมู่มนุษย์นั้นไม่ง่ายอย่างนั้น
มีอยู่ใน:. (พร้อมไดคัท).
คำถามที่ 1 - ในเนื้อเรื่อง “แพดดิงตั้นถูกเลี้ยงในป่าเปรูโดยลุงพาสตูโซและลูซี […]” คำกริยาในคำกริยาสร้างวลี:
( ) ในเสียงที่ใช้งาน
( ) ในกรรมวาจก
( ) ในเสียงสะท้อน
คำถามที่ 2 – ทำเครื่องหมายที่ส่วนที่มีคำกริยาใน gerund:
( ) “[…] แต่เกิดแผ่นดินไหวทำให้ทั้งสามคนต้องแยกจากกัน”
( ) “ […] หมีน้อยถูกส่งโดยป้าไปลอนดอน […]”
( ) “ที่นั่นเขาได้พบกับครอบครัวบราวน์ ซึ่งตัดสินใจช่วยเขาตามหานักสำรวจคนนั้น”
คำถามที่ 3 – คำกริยาใน gerund ในส่วนที่มีเครื่องหมายด้านบนคือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม.
คำถามที่ 4 – ดู:
“แพดดิงตั้นเดินทางอย่างลับๆ และเมื่อไปถึงก็ลงเอยที่สถานีรถไฟ”
ระบุคำกริยาใน infinitive ที่ใช้ในข้อนี้:
คำถามที่ 5 – คำกริยาใน infinitive ที่ระบุก่อนหน้านี้คือ:
( ) ไม่มีตัวตน.
( ) พนักงานผัน
( ) พนักงานที่ไม่ย่อท้อ
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
