Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: การขี่ที่ยอดเยี่ยม

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ ทัวร์สุดวิเศษ

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: A Fantastic Ride – เกรด 3 & เกรด 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ทัวร์ที่ยอดเยี่ยม – ปีที่ 3 และ 4 – เพื่อพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ทัวร์มหัศจรรย์ – ปีที่ 3 และ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

ทัวร์ที่ยอดเยี่ยม

จระเข้ Lilo อาศัยอยู่ในแม่น้ำ แต่เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ มันก็จะออกไปเดินเล่นเพื่อสำรวจสถานที่ต่างๆ Lilo จะลงไปตามแม่น้ำและหยุดในสถานที่ที่เธอคิดว่าเจ๋งที่สุดในการสำรวจและพบกับสัตว์อื่นๆ ในบริเวณใกล้เคียง

อยู่มาวันหนึ่งเขาหยุดในสถานที่ที่แตกต่างกันมาก มีต้นไม้หลากสี ผีเสื้อมีปีกสดใส และเต่าร้องเพลง

– ช่างเป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมจริงๆ! มันดูเหมือนป่าต้องมนต์ด้วยซ้ำ - ลิโลกล่าวด้วยความประหลาดใจกับทุกสิ่ง

จระเข้ใช้เวลาพอสมควรในที่ต่างๆ

หลังจากเพลิดเพลินอยู่ในป่ามหัศจรรย์นั้นไม่กี่วัน Lilo ก็ตัดสินใจกลับบ้าน เพราะคิดถึงบ้านอยู่แล้ว

จระเข้บอกลาเพื่อนใหม่และเริ่มเดินทวนน้ำ ทันใดนั้น หัวก็ชนเข้าอย่างจัง

Lilo ตื่นขึ้นด้วยความกลัว และในตอนนั้นเองที่เขาตระหนักว่าเขาอยู่ในบ้านของเขาแล้ว และความจริงแล้วทุกอย่างเป็นเพียงความฝัน หลังจากวันนั้น เมื่อใดก็ตามที่เธอออกไปเดินเล่น Lilo ก็พยายามหาสถานที่ที่สวยงามนั้น

180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครหลักของเรื่อง?

ตอบ:

4) จระเข้อาศัยอยู่ที่ไหน?

ตอบ:

5) ลีโลชอบทำอะไร

ตอบ:

6) อธิบายสถานที่ต่างๆ ที่เขาพบขณะเดิน:

ตอบ:

7) ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว สร้างภาคต่อของเรื่องนี้ (ต้องมีอย่างน้อย 5 บรรทัด):

ตอบ:

ต่อ เข้าถึง


ปีที่ 3 และปีที่ 4กิจกรรมจับใจความ ป.3 และ ป.4กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 3 และ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นปีที่ 3 และ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4แบบฝึกหัดจับใจความ ป.3 และ ป.4แบบฝึกหัดตีความข้อความปี 3 และปี 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4แบบฝึกหัดโปรตุเกสปีที่ 3 และปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมข้อเสนอแนะการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการอ่านจับใจความ ป.3 และ ป.4คำถามเพื่อความเข้าใจในข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4คำถามภาษาโปรตุเกส ชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4คำถามภาษาโปรตุเกสปี 3 และปี 4งานตีความข้อความปี 3 และ 4
วิธีแก้ปัญหาตามธรรมชาติเพื่อกำจัดหมัดและเห็บ: พืชสำคัญ 3 ชนิดในบ้านของคุณ
วิธีแก้ปัญหาตามธรรมชาติเพื่อกำจัดหมัดและเห็บ: พืชสำคัญ 3 ชนิดในบ้านของคุณ
on Nov 07, 2023
อาชีพเหล่านี้เป็นอาชีพที่สมบูรณ์แบบสำหรับชาวราศีเมษ เช็คเอาท์
อาชีพเหล่านี้เป็นอาชีพที่สมบูรณ์แบบสำหรับชาวราศีเมษ เช็คเอาท์
on Nov 07, 2023
'พวกเขาไม่ได้ทำงานหนักอย่างที่พูด' มหาเศรษฐีกล่าวถึงการทำงานจากที่บ้านในช่วงการแพร่ระบาด
'พวกเขาไม่ได้ทำงานหนักอย่างที่พูด' มหาเศรษฐีกล่าวถึงการทำงานจากที่บ้านในช่วงการแพร่ระบาด
on Nov 07, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025