กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: คอที่ยาวและมีประโยชน์
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
Giro ยีราฟกำลังเดินทางไปบ้านฮิปโปโปเตมัสของ Horacio แต่ก่อนที่เขาจะมาถึง เขาผ่านบ้านลิงของ Ivo
- ฉันได้ยินอะไรไหม? - เขาถามตัวเอง ให้ความสนใจ
- อีกแล้ว! - เขาพูดว่า.
- ช่วยด้วย! ช่วยด้วย! ผมติดอยู่! โอ้ ช่วยด้วย! - เขาได้ยิน เสียงกรีดร้องมาจากบ้านลิงของ Ivo
Spin ไปที่ประตูของ Ivo
– ไอโว่ คุณกำลังมีปัญหา? - เขาเรียก.
- ใช่! กรุณาเข้ามา! ผมติดอยู่! – ตะโกน Ivo
สปินเดินเข้ามาและเห็นอีโวอยู่ที่มุมห้อง ข้างตัวเขามีพู่กันและกระป๋องสี
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) Giro ไปที่ไหนก่อนไปบ้านของ Horacio?
ก.
3) Ivo พูดอะไรกับ Giro เมื่อเขาไปที่ประตู?
ก.
4) ทำไม Ivo ถึงอยู่ที่มุมห้องด้วยแปรงและกระป๋องสี?
ก.
5) Giro ช่วย Ivo ได้อย่างไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้