กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาในส่วนเสริม

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.8 เสนอการศึกษา กริยาเสริมผ่านข้อความแนะนำแนวคิดเรื่อง “ขยะ”

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาในส่วนเสริม – ปีที่ 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาในส่วนเสริม – ปีที่ 8 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมโปรตุเกส: กริยาในส่วนเสริม – ปีที่ 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาในส่วนเสริม

อ่าน:

ขยะคือของเสียทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมของมนุษย์หรือเกิดจากธรรมชาติในการรวมตัวกันในเมือง มันถูกกำหนดโดยทั่วไปว่าเป็นสิ่งที่ไม่มีใครต้องการ อย่างไรก็ตาม เราจำเป็นต้องรีไซเคิลแนวคิดนี้ โดยไม่มองว่าเป็นสิ่งที่สกปรกและไร้ประโยชน์อย่างครบถ้วนอีกต่อไป วัสดุส่วนใหญ่ที่ทิ้งขยะสามารถและควรนำไปรีไซเคิล

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ข้อความนำเสนอสองคำจำกัดความสำหรับขยะ ระบุพวกเขาตามคำสั่ง:

ก) คำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์:

b) คำจำกัดความยอดนิยม:

คำถามที่ 2 - ในส่วน “อย่างไรก็ตาม เราจำเป็นต้องรีไซเคิลแนวคิดนี้ […]” ข้อความหมายถึงแนวคิดใด

คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] มองไม่เห็นมัน เป็นสิ่งที่สกปรกและไร้ประโยชน์อย่างครบถ้วน” คำสรรพนามถัดจากรูปแบบกริยาจะแทนที่โดยพิจารณาจากบริบท:

คำถามที่ 4 – ใน "แม้ว่าเราจำเป็นต้องรีไซเคิลแนวคิดนี้ […]” คำที่เน้นสร้างความสัมพันธ์ของ:

ก) บวก

b) การเปรียบเทียบ

ค) เงื่อนไข

ง) ฝ่ายค้าน

คำถามที่ 5 - ใน “วัสดุส่วนใหญ่ที่ทิ้งขยะสามารถและ ควร นำมารีไซเคิล” โทนเสียงที่สร้างขึ้นโดยเสริมคือ:

ก) การปฐมนิเทศ

ข) สัญญา

ค) คำสั่ง

ง) คำสั่ง

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้