กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ ผีเสื้อร้องเพลง
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
Didi เป็นผีเสื้อที่ชอบร้องเพลง แต่เสียงของเธอไม่เข้าหูนัก ถึงอย่างนั้น เธอก็เริ่มฮัมเพลงในตอนเช้าตรู่เพื่อปลุกชาวสวนคนอื่นๆ
– Didi ฉันคิดว่าคุณต้องปรับแต่งเสียงของคุณ มันไม่ทำงานอย่างนั้น - มดพูด
"บางทีคุณควรเรียนร้องเพลงจาก good-e-vi" เต่าทองแนะนำ
Didi รู้สึกเศร้าเล็กน้อย เธอคิดว่าเธอเป็นนักร้องที่ยอดเยี่ยม เนื่องจากมันทำงานหนักมาก ผีเสื้อจึงตัดสินใจตามหานกเพื่อเรียนรู้บางอย่าง
เบมเต้วีไม่พอใจและไม่อยากช่วยดีดี้ เขาบอกว่าเธอไม่พร้อมและจะไม่มีวันเรียนร้องเพลง ดีดี้เศร้าและหลังจากวันนั้นเธอก็ไม่อยากร้องเพลงอีกต่อไป
หลังจากนั้นไม่นาน ชาวสวนก็คิดถึงเสียงของ Didi แม้จะไม่เข้าหูก็ตาม พวกเขาจึงขอให้เธอร้องเพลงอีกครั้ง และนั่นคือสิ่งที่ผีเสื้อทำโดยไม่ทันตั้งตัว เธอทุ่มเทฝึกซ้อมเป็นเวลานานและตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมาเธอไม่เคยหยุดร้องเพลงเลยเพื่อความสุขของชาวสวน
180 เรื่องให้เพลิดเพลิน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักของเรื่อง?
ตอบ:
4) ผีเสื้อชอบทำอะไร?
ตอบ:
5) ชาวบ้านตื่นขึ้นได้อย่างไร?
ตอบ:
6) มดพูดอะไรกับ Didi?
ตอบ:
7) คำแนะนำของเต่าทองคืออะไร?
ตอบ:
8) เกิดอะไรขึ้นเมื่อ Didi ตามหา bem-te-vi?
ตอบ:
9) ผีเสื้อรู้สึกอย่างไรกับสิ่งที่คนอื่นคิดเกี่ยวกับมัน?
ตอบ:
10) เกิดอะไรขึ้นหลังจาก Didi หยุดร้องเพลง?
ตอบ:
ต่อ เข้าถึง
