กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องเล็บในรั้วบ้าน เราจะอ่านข้อความสะท้อนแสงหรือไม่? จากนั้นตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
มีเด็กชายคนหนึ่งมีอารมณ์ที่ยาก
พ่อของเขาให้ถุงตะปูแก่เขาและบอกเขาว่าทุกครั้งที่เขาอารมณ์เสีย ให้ตอกตะปูไปที่รั้วหลังบ้าน
ในวันแรกเด็กชายตอกตะปู 37 ตัวเข้าไปในรั้ว
จากนั้นก็ลดลงเรื่อยๆ
เขาพบว่าการควบคุมอารมณ์ของเขาง่ายกว่าการตอกตะปูเข้ากับรั้ว
ในที่สุดวันที่เด็กชายไม่อารมณ์เสียก็มาถึง
เขาบอกเรื่องนี้กับพ่อของเขาซึ่งแนะนำให้เด็กชายเอาตะปูออกจากรั้วทุกวันเพื่อให้เขาสามารถควบคุมอารมณ์ได้
วันเวลาผ่านไป ในที่สุดเด็กชายก็สามารถบอกพ่อของเขาได้ว่าไม่มีตะปูอยู่ในรั้วแล้ว
บิดาจูงมือบุตรพาไปที่รั้วแล้วกล่าวว่า
“ลูกทำได้ดีมาก แต่ดูที่รูในรั้วสิ… รั้วจะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป เมื่อคุณพูดอะไรด้วยความเกลียดชัง มันจะทิ้งรอยแผลเป็นไว้แบบนี้ คุณสามารถเอามีดแทงผู้ชายแล้วเอามันออกมา พูดคำว่าขอโทษสักกี่ครั้ง บาดแผลก็จะยังอยู่
ผู้แต่งที่ไม่รู้จัก มีอยู่ใน: .
(พร้อมคัตติ้งและดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“พ่อของเขาให้ตะปูถุงหนึ่งแก่เขา และบอกเขาทุกครั้งที่เขาอารมณ์เสียให้ตอกตะปูเข้าไปในรั้วหลังบ้าน”
ส่วนนี้คือ:
( ) คำบรรยาย
( ) คำอธิบาย
( ) ข้อโต้แย้ง
คำถามที่ 2 – ในส่วน "ดังนั้นมันจึงลดลง ค่อยๆ.", คำที่ขีดเส้นใต้หมายความว่า:
( ) "ช้าๆ".
( ) "อย่างรวดเร็ว".
( ) “กะทันหัน”.
คำถามที่ 3 – ในข้อความ “เขาพบว่าการควบคุมอารมณ์ของเขาง่ายกว่าการตอกตะปูเข้ากับรั้ว” สำนวนที่ว่า “กว่า”:
( ) หมายถึงเงื่อนไข
( ) แนะนำตัวอย่าง
( ) เริ่มการเปรียบเทียบ
คำถามที่ 4 – ดู:
“เขาบอกพ่อของเขาว่า […]”
เด็กชายบอกอะไรพ่อของเขา?
คำถามที่ 5 – ขีดเส้นใต้คำที่ระบุผลรวมของข้อเท็จจริงด้านล่าง:
“วันเวลาผ่านไป ในที่สุดเด็กชายก็สามารถบอกพ่อของเขาได้ว่าไม่มีตะปูในรั้วอีกแล้ว”
คำถามที่ 6 – ในบท “พ่อจูงมือลูกจูงไปอ ไปที่รั้วและพูดว่า: […]” คำที่เน้นหมายถึง:
คำถามที่ 7 – ใน “ไม่ว่าคุณจะพูดว่าคุณขอโทษกี่ครั้ง บาดแผลก็จะยังคงอยู่” ผู้เป็นพ่อเผยถึงลูกชายของเขา:
( ) เป็นแผลชั่วคราว
( ) เป็นแผลชั่วคราว
( ) เป็นแผลถาวร
คำถามที่ 8 – สรุปได้ว่าข้อความมีจุดประสงค์เพื่อ:
( ) ทำให้คุณสะท้อน
( ) อภิปรายหัวข้อ
( ) ประกาศการค้นพบ
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
