Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ไข่

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องไข่ เปลี่ยนจากอาหารจานหลักเป็นของหวาน เพิ่มรสชาติและคุณค่าทางโภชนาการมากมาย. มารู้จักไข่กันดีกว่า? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! จากนั้นตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: The Egg – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ไข่ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – เพื่อพิมพ์
  • ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ไข่ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:

ชื่อ:

อ่าน:

ไข่

ไวพอๆ กับของมีค่า: นี่คือวิธีที่เราสามารถอธิบายไข่ได้ หนึ่งในอาหารที่หลากหลายที่สุดไม่เพียง แต่ในบราซิลเท่านั้น แต่ทั่วโลก ลองจินตนาการถึงรูปแบบที่ไม่สิ้นสุดและการเตรียมการสำหรับการบริโภค ปรุงสุกผัดในสูตรหวานหรือเผ็ดเพียงอย่างเดียวซึ่งรวมถึงอาหารนี้ในรายการส่วนผสม มันเปลี่ยนจากอาหารจานหลักเป็นของหวานที่เพิ่มรสชาติและคุณค่าทางโภชนาการมากมาย นั่นเป็นเพราะเป็นส่วนหนึ่งของรายการอาหาร

ในธรรมชาติซึ่งควรเป็นพื้นฐานของอาหาร ซึ่งทำให้เป็นตัวเลือกที่เพียงพอและดีต่อสุขภาพ

หากพูดถึงไข่ไก่โดยเฉพาะ เราสามารถเน้นข้อเท็จจริงที่ว่าพวกมันเป็นแหล่งของสารอาหารต่างๆ

ตามสิ่งพิมพ์ "ไขข้อสงสัยเกี่ยวกับอาหารและโภชนาการ" ที่ผลิตโดยกระทรวงสาธารณสุข ไข่ขาว อุดมไปด้วยโปรตีนและไข่แดงในไขมัน วิตามิน แร่ธาตุ และสารออกฤทธิ์ทางชีวภาพที่ช่วยปรับปรุงระดับของเครื่องหมายการอักเสบ ซึ่งเป็นสารที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของเมแทบอลิซึมและการพัฒนาของโรคเรื้อรัง เช่น หลอดเลือดหัวใจและ มะเร็ง.

การรวมไข่เป็นส่วนหนึ่งของมื้ออาหารมีความสำคัญไม่เพียง แต่จากมุมมองทางโภชนาการ แต่ยังรวมถึงสังคมและเศรษฐกิจด้วย การบริโภคอาหารนี้ขับเคลื่อนห่วงโซ่การผลิตที่เริ่มต้นในชนบท โดยมีผู้คนจำนวนมากที่ทำงานที่นั่นและหาเลี้ยงชีพจากการค้านี้ มือเหล่านี้ผลิตไข่ได้ 1,500 ฟองต่อวินาที ในปี 2020 เพียงปีเดียว มีจำนวนทั้งสิ้น 53 พันล้าน

ที่นี่ในบราซิล ไข่มักถูกบริโภคเป็นคู่กับถั่ว ข้าว หรืออาหารอื่นๆ ที่มาจากพืช ซึ่งมีคุณค่าสูงสำหรับรสชาติที่เพิ่มเข้าไปในมื้ออาหาร ทั้งหมดนี้ต้องขอบคุณความสามารถรอบด้านและเป็นตัวเลือกที่เหมาะสมกว่าในการเปลี่ยนเนื้อสัตว์ทั่วไปและปลา

และพวกเขาไม่ต้องการอะไร! ตาม “คู่มืออาหารสำหรับประชากรบราซิล” ซึ่งจัดทำโดยกระทรวงสาธารณสุข ไข่เป็นทางเลือกแทนอาหารอื่นๆ วัตถุดิบจากสัตว์ และสามารถนำมาต้ม ผัด หรือทอด หรือใช้เป็นส่วนผสมในออมเล็ตและซูเฟล่และการเตรียมอื่นๆ อีกมากมาย การทำอาหาร […]

“กระทรวงสาธารณสุข”. มีอยู่: .
(พร้อมคัตติ้งและดัดแปลง).

คำถาม

คำถามที่ 1 - ใน “หนึ่งในอาหารที่มีความหลากหลายมากที่สุดในอาหาร ไม่เพียงแต่ในบราซิลเท่านั้น แต่ทั่วโลก” ข้อความนี้หมายถึงอาหารประเภทใด

คำถามที่ 2 – ข้อความที่ตัดตอนมา “[…] ไข่ขาวอุดมไปด้วยโปรตีน […]” คือ:

( ) คำบรรยาย

( ) คำอธิบาย

( ) ข้อโต้แย้ง

คำถามที่ 3 – ส่วน “[…] เป็นสารที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงการเผาผลาญและการพัฒนาของโรคเรื้อรัง […]” กำหนด:

( ) “ไขมัน”.

( ) "สารออกฤทธิ์ทางชีวภาพ".

( ) “เครื่องหมายการอักเสบ”.

คำถามที่ 4 – ในส่วน “การรวมไข่เป็นส่วนหนึ่งของมื้ออาหารมีความสำคัญไม่เพียงแต่จากมุมมองทางโภชนาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมและเศรษฐกิจด้วย” ข้อเท็จจริงที่เน้น:

( ) สรุปข้อที่แล้ว

( ) ตรงข้ามกับอันก่อนหน้า

( ) ถูกเพิ่มไปยังรายการก่อนหน้า

คำถามที่ 5 – ดู:

“การบริโภคอาหารนี้ ช่วยเพิ่ม ห่วงโซ่การผลิตที่เริ่มต้นจากภาคสนาม โดยมีผู้คนมากมายที่ทำงานที่นั่นและหาเลี้ยงชีพจากการค้านี้”

คำกริยาที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:

( ) "สร้าง".

( ) “กระตุ้น”.

( ) "แปลง".

คำถามที่ 6 – ในข้อความ “ทั้งหมดนี้ ขอบคุณ ความเก่งกาจของมัน […]” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ใช้เพื่อระบุ:

( ) สาเหตุ.

( ) เงื่อนไข.

( ) ผลที่ตามมา

โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล


ปีที่ 5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมอ่านจับใจความ ป.5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5กิจกรรมภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดการอ่านจับใจความ ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.5แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5การตีความข้อความพร้อมข้อเสนอแนะการตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์การตีความข้อความ PDFบทเรียนการอ่านจับใจความชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5คำถามภาษาโปรตุเกสชั้นประถมศึกษาปีที่ 5งานอ่านจับใจความ ป.5
ลุ้นหินช็อกว่อนเน็ต!
ลุ้นหินช็อกว่อนเน็ต!
on Aug 03, 2023
คลื่นวิทยุคืออะไร? ประวัติวิทยุและประเภทความถี่
คลื่นวิทยุคืออะไร? ประวัติวิทยุและประเภทความถี่
on Aug 03, 2023
Unesp เสนอหลักสูตรฟรีสำหรับครู
Unesp เสนอหลักสูตรฟรีสำหรับครู
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025