กิจกรรมประวัติศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โดยมีคำถามเกี่ยวกับชาวฮีบรู ฟืนีเซียน และเปอร์เซีย
คุณสามารถดาวน์โหลดงานเรื่องราวนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดประวัติศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) อารยธรรมฮีบรู แม้จะมีลักษณะเอกพจน์ แต่ก็ซึมซับวัฒนธรรมของชนชาติเพื่อนบ้านและ neighbor แก่กว่าซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมรดกทางวัฒนธรรมของชาวฮีบรูมีต้นกำเนิดทั้งในวัฒนธรรมอียิปต์และใน:
ก) แอฟริกัน
ข) กรีก
ค) เมโสโปเตเมีย
ง) เอเชียน
2) รากฐานทางศาสนาของชาวฮีบรูได้สร้างพันธมิตรที่เข้มแข็งและยั่งยืน ซึ่งสืบเชื้อสายมาจากคนอิสราเอลหรือชาวยิวหลายชั่วอายุคน ยังคงมีชีวิตอยู่จนถึงทุกวันนี้ ดังนั้นในศาสนาที่มีส่วนร่วมมากที่สุดของชาวฮีบรูต่อลูกหลานอยู่ที่:
ก) เอกเทวนิยม
ข) ลัทธิพระเจ้าหลายองค์
ค) เทวนิยม
ง) ลัทธิอเทวนิยม
3) ในช่วงสหัสวรรษสุดท้ายก่อนยุคคริสเตียนเท่านั้นที่ชาวฟินีเซียนสามารถขยายอาณาเขตของตนได้กว้างไกลตามแนวทะเลเมดิเตอร์เรเนียน อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าไม่ใช่โดเมนทางการเมือง แต่เป็นโดเมน:
ก) สังคมและเศรษฐกิจ
b) เศรษฐกิจดั้งเดิมมาก
ค) สังคมที่มีประสิทธิภาพมาก
ง) การบริหาร
4) มันเป็นการค้าที่ชาวฟินีเซียนโดดเด่น: พวกเขาเจรจาผลิตภัณฑ์เกือบทุกประเภทกับพันธมิตรทางการค้าเกือบทุกประเภท ผลิตภัณฑ์ที่โลภมากที่สุดคือ:
ก) ไม้ สีม่วง และเซรามิก
b) เครื่องเทศ เครื่องประดับ และธัญพืช
ค) ถั่วเหลือง น้ำตาล และกาแฟ
ง) เสื้อผ้า ศิลปะ และเครื่องเทศ
5) มรดกทางวัฒนธรรมของชาวเปอร์เซียโดยพื้นฐานแล้วเป็นผลมาจากการหลอมรวมของขนบธรรมเนียมและประเพณีของชนชาติที่ถูกพิชิต มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยโดยชาวเปอร์เซีย ซึ่งจำกัดอยู่ที่:
ศาสนา
ข) วัฒนธรรมกรีก
ค) สถาปัตยกรรม
ง) ผสมผสานความรู้ของชนชาติอื่น
6) ชาวเปอร์เซียยกมรดกให้มนุษยชาติเกี่ยวกับความคิดดั้งเดิมที่เกี่ยวข้องกับการพิพากษาครั้งสุดท้าย ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความเป็นคู่ทางศาสนา พวกเขาเชื่อในการต่อต้านชั่วนิรันดร์ระหว่างความดีและความชั่ว แนวความคิดแบบคู่นี้มีต้นกำเนิดมาจาก:
ก) ลัทธิพระเจ้าหลายองค์
ข) การเคลื่อนไหวของเทโอแครต
ค) ลัทธิโซโรอัสเตอร์
ง) Phencialism
ต่อ คามิลา ฟาเรียส.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
