กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนามไม่แน่นอน

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ คำสรรพนามไม่แน่นอน. คำเหล่านี้เป็นคำที่มากับคำนามหรือแทนคำนามซึ่งบ่งบอกถึงความคิดที่ไม่แน่นอน เราจะวิเคราะห์พวกเขาหรือไม่? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับประเภทวรรณกรรม เส้นใหญ่!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนามไม่แน่นอน – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: คำสรรพนามไม่แน่นอน – เกรด 9 – พิมพ์ To
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนามไม่แน่นอน – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

แต่คุณเคยได้ยินเรื่องสตริงหรือไม่? คุณรู้ว่ามันคืออะไร?

Cordel เป็นประเภทวรรณกรรมที่ใช้คำคล้องจองและจินตนาการมากมาย ตามเนื้อผ้ารูปแบบของสตริงเป็นหนังสือเล่มเล็กและมีโองการที่คล้ายกับบทกวี โองการเหล่านี้บอกเล่าเรื่องราวที่สามารถประดิษฐ์ขึ้นหรือไม่ก็ได้ อาจเป็นเรื่องราวของคนที่พวกเขารู้จัก แม้แต่ในจินตนาการ ละคร การผจญภัย หรืออะไรก็ตามที่ผู้เขียนต้องการสร้าง

ชื่อคอร์เดลเป็นชื่อดั้งเดิมจากโปรตุเกส และได้รับเลือกเพราะหลังจากที่พร้อมแล้ว หนังสือเหล่านี้ก็ถูกแขวนไว้บนเชือกเพื่อขาย

วรรณกรรมประเภทนี้มาจากยุโรปและในบราซิลเป็นที่รู้จักระหว่างปี 50 ถึง 60 ในประเทศของเรา เริ่มในภูมิภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ส่วนใหญ่ในรัฐ Paraíba, Pernambuco, Rio Grande do Norte และ Ceará. วันนี้ศิลปะนี้เป็นที่รู้จักทั่วประเทศบราซิล

ใครก็ตามที่เขียนข้อความประเภทนี้เรียกว่า Cordelist พวกเขามักจะท่องบทกวีอย่างไพเราะและประกาศอย่างมีชีวิตชีวา

มีจำหน่ายที่: (เศษส่วน).

คำถาม

คำถามที่ 1 - คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้เป็นคำสรรพนามที่แสดงความไม่แน่นอนในเนื้อเรื่อง:

( ) “ […] อาจเป็นเรื่องราวของ ใครบางคน รู้จัก […]"

( ) “[…] เหล่านั้น หนังสือเล่มเล็ก ๆ ถูกผูกไว้บนเชือก […]"

( ) “พวกเขา พวกเขามักจะท่องบทกวีไพเราะ […]"

คำถามที่ 2 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามที่ไม่แน่นอนในส่วนข้อความเริ่มต้นนี้:

“คอร์เดลเป็นวรรณกรรมประเภทหนึ่งที่ใช้คำคล้องจองและจินตนาการมากมาย”

คำถามที่ 3 - ใน “ […] ศิลปะนี้เป็นที่รู้จักทั่วประเทศบราซิล” คำสรรพนามไม่แน่นอน “ทั้งหมด”:

( ) แต่งประโยค adverbial tense adjunct

( ) ประกอบคำวิเศษณ์เสริมของสถานที่

( ) ประกอบคำวิเศษณ์เสริมของความเข้ม

คำถามที่ 4 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "ใครก็ตามที่เขียนข้อความประเภทนี้เรียกว่า Cordelista" "ใคร" คือ:

( ) สรรพนามญาติ

( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด

( ) สรรพนามคำถาม 

คำถามที่ 5 - ในบริบทข้างต้น สรรพนาม "ใคร" ทำหน้าที่ของ:

( ) เรื่อง

( ) วัตถุ

( ) กริยาของประธาน

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้