กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ ตัวแทนแฝง. ลองวิเคราะห์ในข้อความที่นำเสนอภาพยนตร์เรื่องนี้ บ็อกซ์โทรลล์? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
Ovo เป็นเด็กกำพร้าที่ตั้งแต่เขายังเด็กได้รับการเลี้ยงดูในท่อระบายน้ำของเมือง Ponte Queijo โดย boxtrolls สิ่งมีชีวิตใจดีที่อาศัยอยู่บนขยะที่มนุษย์ทิ้งไว้ เนื่องจากบ็อกซ์โทรลล์ถูกตามล่าอย่างไร้ความปราณีโดย Archibald Snatcher และแก๊งค์ของเขา พวกเขาจึงออกจากใต้ดินในเวลากลางคืนเท่านั้น และบางครั้งก็ถูกจับตัวไป เมื่อ Pisces บ็อกซ์โทรลล์ที่สร้าง Ovo ถูกจับได้ เด็กชายจึงตัดสินใจเสี่ยงภัยเข้าไปในเมืองเพื่อช่วยเหลือเขา นั่นคือตอนที่เขาได้พบกับวินนี่ เด็กสาวนิสัยเสียที่ทำให้เขารู้ว่าแท้จริงแล้วเขาคือมนุษย์คนหนึ่ง
มีอยู่ใน:. (พร้อมไดคัท).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้ตัวแทนแฝงในข้อความที่ตัดตอนมา:
“ […] ตั้งแต่เขายังเด็กเขาถูกเลี้ยงในท่อระบายน้ำของเมือง Ponte Queijo โดย boxtroll […]”
คำถามที่ 2 – ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น ตัวแทนแฝงได้รับการแนะนำโดยคำบุพบท:
( ) "ใน".
( ) "ใน".
( ) "ต่อ".
คำถามที่ 3 – ดู:
“ขณะที่บ็อกซ์โทรลล์ถูกตามล่าอย่างไร้ความปราณีโดย Archibald Snatcher และแก๊งของเขา […]”
ระบุตัวแทนแฝงในส่วนข้อความนี้:
คำถามที่ 4 – เขียนส่วนที่ถอดความในคำถามก่อนหน้าใหม่ เพื่อให้ตัวแทนผู้รับสารกลายเป็นประธานของประโยคเสียงที่ใช้งานอยู่:
คำถามที่ 5 – ชี้ไปที่ส่วนที่มีตัวแทนแฝง:
( ) “ […] สิ่งมีชีวิตที่น่ารักที่อาศัยอยู่จากขยะที่มนุษย์ทิ้งไว้”
( ) “ […] พวกเขาออกจากใต้ดินในเวลากลางคืน […]”
( ) “ […] เด็กชายตัดสินใจที่จะเสี่ยงภัยเข้าไปในเมืองเพื่อช่วยเหลือเขา”
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล