การตีความข้อความ: ช่วย Marco

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Helping Marco

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ช่วยเหลือมาร์โค – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ช่วยมาร์โค – ปีที่ 4 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ช่วยมาร์โค – ปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ช่วยมาร์โค

จิ้งจกมาร์โครู้สึกกระหายน้ำเล็กน้อย เขาเดินไปที่ริมทะเลสาบและนำปากกระบอกสีเขียวเข้าใกล้น้ำมากขึ้น
“อีกหน่อย” เขากล่าว - อีกหน่อย…
ลื่น! เขาลื่นไถลบนหญ้าลื่นและ SPLASH! มาร์โคเหยียบอุ้งเท้าของเขาจนสุดขอบ แต่ก็ไร้ผล จากนั้นเขาก็จัดการสมดุลตัวเองบนลูกบอลที่เพิ่งตกลงไปในน้ำ
– คุณกำลังเตรียมการแสดงละครสัตว์สำหรับเราหรือไม่? – ถามแพะ Beto แดกดัน
- ช่วยฉันออกไปจากที่นี่! – มาร์โคตอบโดยไม่ต้อง – ลูกนี้ไม่หยุดหมุน ฉันเหนื่อย!
“มาทำข้อตกลงกันเถอะ” เบโตะพูด - ฉันชอบสีเขียว คุณยอมรับที่จะมาและจิ้งจกบนผนังของฉัน?

– เป็นสิ่งที่ฉันต้องการมากที่สุด! – มาร์โค ที่ไม่สามารถยืนวิ่งข้ามบอลได้อีกต่อไปกล่าว
Beto เสนอแตร มาร์โคคว้ามันแล้วขึ้นจากน้ำ หลังจากนั้น เมื่อ Marco กระหายน้ำ เขาใช้เขาของ Beto ไปส่งที่ด้านข้าง ปลอดภัยกว่าที่จะไม่จมน้ำ!

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เมื่อมาร์โคไปดื่มน้ำ เกิดอะไรขึ้น?
ก.

3) Marco จัดการเพื่อเอาชีวิตรอดได้อย่างไร?
ก.

4) Beto เสนอข้อตกลงอะไรกับ Marco?
ก.

5) Beto ดึง Marco ออกจากน้ำได้อย่างไร?
ก.

ต่อ Camila Farias

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้