การตีความข้อความ: กำลังเล่นรูปปั้น

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: การเล่นรูปปั้น

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: กำลังเล่นรูปปั้น – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: กำลังเล่นรูปปั้น – ปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: เล่นกับรูปปั้น – เกรด 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กำลังเล่นรูปปั้น

เพื่อนทุกคนซ่อนตัวอยู่
ฮิปโปโปเตมัสฮอเรซได้ท้าทายพวกเขาด้วยปริศนาและทำให้ทุกคนหัวเราะเยาะเรื่องตลก
– มาเล่นกันเถอะ – แนะนำแกะ Babi ทุกคนเห็นด้วย
- คุณรู้วิธีเล่นรูปปั้นหรือไม่? - ถามม้าลายแซก พี่สาวเท่านั้นที่รู้ พวกเขาเล่นเรื่องนี้ในประเทศเก่าของพวกเขา แซกชอบเกมที่เขาต้องเคลื่อนไหวอย่างมาก
- มันเป็นแบบนี้: ฉันเป็นประติมากรของรูปปั้น ฉันจับอุ้งเท้าของผู้เข้าร่วมคนหนึ่งแล้วหมุนตัวที่เลือกอย่างรวดเร็ว ฉันก็เลยปล่อย เขาจะเวียนหัว แต่เขาจะต้องหยุดนิ่งทันที เหมือนรูปปั้น ฉันหมุนทุกคนอย่างนั้น จนกว่าคุณจะกลายเป็นรูปปั้น คนแรกที่เคลื่อนไหวต้องเป็นประติมากรคนใหม่ ต้องการลองหรือไม่

เพื่อนๆ ตัวน้อยๆ ถูกพาตัวไป Zag คว้า Giro ก่อน หมุนแล้วปล่อย เขาเหยียบหลังด้วยเท้าของเขา!
แล้วก็มาเบบี้ มันหมุนไม่หยุดและค้างที่ด้านข้าง
เพื่อนที่เหลือจบลงด้วยท่าตลกทั่วทุกแห่ง ไม่สามารถกลั้นหัวเราะได้ เป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่นิ่ง ๆ อย่างสมบูรณ์! Zag ประติมากรของรูปปั้น เดินผ่านพวกเขาดู ขาของ Giro โยกเยก
- นั่นคือเขา! Giro เป็นประติมากรของรูปปั้นในขณะนี้ – Zag หัวเราะและทุกคนก็ลุกขึ้นเล่นอีกครั้ง

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เพื่อนอยู่ที่ไหน?
ก.

3) ฮิปโปโปเตมัส Horacio ทำอะไรกับเพื่อนของเขา?
ก.

4) แกะ Babi แนะนำให้พวกเขาทำอะไรในตอนนี้?
ก.

5) เกมไหนแซกถามว่าเล่นยังไง?
ก.

6) Zag ชอบเล่นเกมประเภทไหน?
ก.

7) Zag อธิบายว่าเกมรูปปั้นเล่นได้อย่างไร?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกะ.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้