สำรวจกิจกรรมภาษาโปรตุเกสที่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เรื่อง. ลองวิเคราะห์ประเภทของหัวเรื่องในข้อความที่นำเสนอหนังสือ หมีไม่พอใจ? ในการทำเช่นนี้ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ในวันที่ฝนตกและมีลมแรง ม้าลาย กวางเอลค์ สิงโต และแกะกำลังมองหาสถานที่เล่น - และพวกเขาคิดว่าพบสถานที่ที่เหมาะสมในถ้ำที่แห้งและอบอุ่น แต่นี่แน่ะ ถ้ำมีผู้เช่าอยู่แล้วและเขาไม่ต้องการมีเพื่อนร่วมทาง! เพื่อนทั้งสี่จะยุติหมีหน้าบูดได้อย่างไร?
ผู้แต่ง/ผู้วาด: นิค แบลนด์
มีอยู่ใน: .
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้หัวเรื่องต่อไปนี้:
“ในวันที่ฝนตกและมีลมแรง ม้าลาย กวางเอลก์ สิงโต และแกะกำลังหาที่อยู่ […]”
คำถามที่ 2 – หัวข้อที่ขีดเส้นใต้ข้างต้นเป็นแบบประสมเพราะมี:
( ) มากกว่าหนึ่งนิวเคลียส
( ) มากกว่าหนึ่งคำ
( ) คำนามมากกว่าหนึ่งคำ
คำถามที่ 3 – ในส่วน “[…] และ คิด ที่พวกเขาพบสถานที่ที่เหมาะสมในถ้ำที่แห้งและอบอุ่น” ประธานของคำกริยาที่ขีดเส้นใต้คือ:
( ) ที่ซ่อนอยู่.
( ) ไม่มีอยู่จริง
( ) บึกบึน.
คำถามที่ 4 – ดู:
“ […] และเขาไม่ต้องการเพื่อน!”
เรื่องง่าย ๆ เป็นสรรพนามส่วนบุคคลที่อ้างถึง:
( ) เพื่อมูส
( ) ถึงสิงโต
( ) ถึงผู้เช่าถ้ำ
คำถามที่ 5 – ใน “เพื่อนทั้งสี่จะลงเอยอย่างไรกับเจ้าหมีหน้าบูด” ประโยคง่ายๆ ของเรื่องจะเทียบเท่ากับกริยา:
( ) "ที่เสร็จเรียบร้อย".
( ) "เสร็จ".
( ) "จะจบลง".
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
