กิจกรรมภาษาโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง กริยาจำเป็น. มาดูบทบาทของกริยาเหล่านี้ในข้อความกัน ค้นพบ “หนอนผู้หลงใหล” เรื่องราวโดย Alessandra Roscoe เล่าโดย Leda Dal Magro? ออกคำสั่ง เชิญ หรือให้คำแนะนำ? ค้นหาโดยการตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เขาเป็นไส้เดือนที่หลงใหลที่จูบผิดทาง! ค้นหาว่าเรื่องราวนี้จะจบลงอย่างไร
ค้นพบเรื่องราวน่ารักจากเพลงยอดนิยม “Minhoca” ที่หนอนตื่นขึ้นมาด้วยความรักและไปที่รูหนอนเพื่อขโมยจูบ ปัญหาคือเขาจูบผิดวิธี!
ฟังและเพลิดเพลิน
________________ เนื้อหาของ “Bibi มาเรื่อง” ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ […]
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - กริยาที่ไฮไลต์อยู่ในโหมดจำเป็นในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) “พบกัน เรื่องราวน่ารักๆ ที่สร้างจากเรื่องขำ ๆ […]"
( ) “[…] ไป ในรูหนอนเพื่อขโมยจูบ”
( ) “ปัญหาคือเขา จบ จูบผิดด้าน!"
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ค้นพบว่าเรื่องราวนี้จบลงอย่างไร […]” คำว่า “อย่างไร” ปรับเปลี่ยนความรู้สึกของคำกริยาในคำสั่ง “ค้นพบ” ซึ่งบ่งชี้สถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 3 - ในประโยค "ฟังและ ขอให้มีช่วงเวลาที่ดี.” กริยาในความจำเป็นที่ขีดเส้นใต้อยู่ในเสียง:
( ) คล่องแคล่ว.
( ) แบบพาสซีฟ
( ) สะท้อนแสง.
คำถามที่ 4 - เติมช่องว่างด้านล่างด้วยคำกริยา "accompany" ในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 ในลักษณะที่จำเป็น:
“________________ เนื้อหาของ “Bibi มีเรื่องเล่าที่นี่” ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ […]”
คำถามที่ 5 - กริยาจำเป็นถูกนำมาใช้ในข้อความเพื่อ:
( ) ออกคำสั่ง
( ) เชิญครับ
( ) แสดงคำแนะนำ
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้