การตีความข้อความ: สุนัขจิ้งจอกกับผึ้ง

กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 4 หรือ 5 เนื้อหาที่ใช้ในการตีความนี้คือ “จิ้งจอกกับผึ้ง”

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในรูปแบบ PDF พร้อมพิมพ์ ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: สุนัขจิ้งจอกกับผึ้ง – ปีที่ 4 หรือ 5_รุ่น
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: สุนัขจิ้งจอกกับผึ้ง – ปีที่ 4 หรือ 5_ พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: สุนัขจิ้งจอกกับผึ้ง – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สุนัขจิ้งจอกและผึ้ง

เมื่อเห็นสุนัขจิ้งจอกเดินผ่านป่า ผึ้งก็ถามว่า:

– คุณทำอะไรที่ด้านเหล่านี้ของป่า?

– O DEAR BEE ฉันพลาดแล้ว! ฉันมาเยี่ยมเธอ

ผึ้งสอบสวนด้วยความไม่ไว้วางใจ

– คุณทำตามน้ำผึ้งของเราจริงหรือ?

- จินตนาการ! ฉันไม่ชอบน้ำผึ้ง!

ฉลาดมาก ผึ้งส่งคำเชิญ

– แล้วคุณล่ะนั่งรถกับฉันไหม?

ผึ้งพาเธอตรงไปยังบ้านของสภาพอากาศ

เมื่อคิดว่ามันเป็นรังผึ้ง สุนัขจิ้งจอกก็กระโดดเข้าหามันอย่างมีความสุข และที่น่าแปลกใจก็คือมันถูกโจมตีโดยเขา

นิทานอีสป

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

ร.:

2) ตัวละครในข้อความคืออะไร?

ร.:

3) เรื่องราวตั้งอยู่ที่ไหน?

ร.:

4) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?

ร.:

5) สุนัขจิ้งจอกบอกว่าเขามาทำอะไร? และจุดประสงค์ที่แท้จริงของคุณคืออะไร?

ร.:

6) ผึ้งคืออะไรและทำไม?

ร.:

7) สร้างภาพประกอบประวัติศาสตร์:

รายงานโฆษณานี้