กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เน้นนักเรียนในปีแรกของโรงเรียนมัธยม ที่อยู่ คำคุณศัพท์. ลองวิเคราะห์ในข้อความที่นำเสนอภาพยนตร์ เพื่อนของฉัน เอ็นโซ? โดยตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
ใน เพื่อนของฉัน เอ็นโซเดนนี่ สวิฟต์เป็นนักแข่งรถที่ห้าวหาญและมีความสามารถพิเศษในการขับรถท่ามกลางสายฝน วันหนึ่งระหว่างเดินทางไปทำงาน เธอพบลูกสุนัขตัวหนึ่งที่เธอตัดสินใจรับเลี้ยงไว้ เขาได้รับชื่อ Enzo เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้สร้าง Ferrari และเริ่มติดตามเขาไปทุกที่ ได้รับความชื่นชมเป็นพิเศษสำหรับอะดรีนาลีนของการแข่งรถ ไม่ว่าจะรับชมการถ่ายทอดสดหรือทางโทรทัศน์ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา มิตรภาพระหว่างเดนนี่กับเอ็นโซเกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เมื่อนักบินพบและตกหลุมรักอีฟ
มีอยู่ใน:. (พร้อมคัตติ้งและดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้ส่วนเสริม adnominal ต่อไปนี้:
“เอ็นโซเพื่อนของฉัน”
คำถามที่ 2 – คำเสริม adnominal ที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบนแสดงโดย:
( ) บทความ.
( ) คำคุณศัพท์.
( ) คำสรรพนาม
คำถามที่ 3 – ใน “[…] ลูกสุนัขที่ตัดสินใจรับเลี้ยง” มีวลีที่มีหน้าที่เสริม adnominal ระบุว่า:
คำถามที่ 4 – ดู:
"เขาชนะ อ ชื่อของเอ็นโซ […]”
คำที่เน้นเป็นคำเสริม adnominal เนื่องจาก:
( ) อธิบายคำนาม
( ) กำหนดคำนาม
( ) เติมเต็มคำนาม
คำถามที่ 5 – ทำเครื่องหมายข้อความที่มีคำเสริม adnominal:
( ) “ […] และเริ่มไปกับเขา […]”
( ) “[…] ผ่านการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้ง […]”
( ) “[…] และตกหลุมรักอีฟ”
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
