กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับเซ็นเซอร์ตรวจจับการปรากฏตัว เขา มีหน้าที่รับรู้ กล่าวคือ ตรวจจับพลังงานประเภทหนึ่งและการเปลี่ยนแปลงของพลังงานในสิ่งแวดล้อม. มาทำความเข้าใจกันว่าอุปกรณ์นี้ทำงานอย่างไร? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! จากนั้นตอบคำถามการตีความต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมความเข้าใจใน Word นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: ชั้นเรียน:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณเข้าใกล้ทางเข้าของอาคาร และทันใดนั้นเอง ประตูก็เปิดออกเอง ต้องใช้ความกล้าที่จะเผชิญกับทางเดินที่มืดมิด และเมื่อคุณเริ่มก้าวแรก ไฟก็จะสว่างขึ้น เบื้องหลังสถานการณ์เช่นนี้คือเซ็นเซอร์ตรวจจับอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการตรวจจับ!
เซ็นเซอร์ตรวจจับการทำงานมีหน้าที่ในการรับรู้ นั่นคือ ตรวจจับพลังงานบางประเภทและการเปลี่ยนแปลงของพลังงานในสิ่งแวดล้อม อุปกรณ์ที่ใช้งานมากที่สุดทำงานโดยการตรวจจับรังสีอินฟราเรด เราสามารถสังเกตเห็นการกระทำของมันได้หลายแห่ง: ในห้างสรรพสินค้า ในธนาคาร ในอาคารและร้านค้าบางแห่ง
รังสีอินฟราเรด – ซึ่งเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า – ถูกปล่อยออกมาจากแหล่งความร้อน นั่นรวมถึงการก่อกองไฟอย่างที่คุณคิด แต่ฉัน คุณ สุนัขของเพื่อนบ้านด้วย... เมื่อคนๆ หนึ่ง เข้าสู่สภาพแวดล้อมที่ตรวจสอบโดยเซ็นเซอร์ดังกล่าว ตรวจพบการมีอยู่ของมันโดยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของพลังงานนี้ใน สถานที่.
เมื่อเราเข้าใกล้ประตูหรือสถานที่ที่มีหลอดไฟเชื่อมต่อกับเซนเซอร์ ความร้อนที่ร่างกายปล่อยออกมาจะถูกตีความโดยเซนเซอร์ว่าเป็นสัญญาณไฟฟ้า เขาเป็นผู้เปิดใช้งานตะเกียงและทำให้มันสว่างตราบเท่าที่ยังมีผู้คนเคลื่อนไหวหรือครอบครองสิ่งแวดล้อม เซ็นเซอร์ยังสามารถส่งสัญญาณเตือนหรือทำให้ประตูเปิดออกได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอุปกรณ์ที่เชื่อมต่ออยู่
เซ็นเซอร์ตรวจจับอินฟราเรดยังคงมีเลนส์ที่แบ่งสภาพแวดล้อมออกเป็นภูมิภาค ซึ่งหมายความว่า นอกจากจะตรวจจับรังสีอินฟราเรดที่ปล่อยออกมาจากแหล่งความร้อนแล้ว ยังตรวจสอบความแปรผันของพลังงานนี้ในส่วนต่างๆ ของตำแหน่งเดียวกันอีกด้วย ตอนนี้ หากผู้คนไม่ได้อยู่ใกล้เซ็นเซอร์มากนัก พวกเขาก็อาจจะไม่ถูกตรวจจับ เนื่องจากความไวของอุปกรณ์จะลดลงตามระยะทาง
ฟาบิโอ หลุยส์ อัลเวส เปน่า นิตยสาร “วิทยาศาสตร์วันนี้สำหรับเด็ก”. ฉบับ 205.
มีอยู่ใน:. (พร้อมไดคัท).
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความข้างต้นคืออะไร?
( ) อธิบายบางสิ่ง
( ) เล่าเรื่อง.
( ) โปรโมทสินค้า
คำถามที่ 2 – ในข้อความ “[…] อุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการตรวจจับ!” ข้อความนี้หมายถึงอุปกรณ์ใด
คำถามที่ 3 – ใน "เราสามารถสังเกตเห็นการกระทำของมันในหลายสถานที่: ในห้างสรรพสินค้า ในธนาคาร ในอาคารบางแห่ง มันคือ ร้านค้า” คำที่เน้นหมายถึง:
( ) ผลรวมของสถานที่
( ) การสลับตำแหน่ง
( ) ความแตกต่างระหว่างสถานที่
คำถามที่ 4 – อ่านกลับ:
“เมื่อบุคคลเข้าสู่สภาพแวดล้อมที่มีการตรวจสอบโดยเซ็นเซอร์ดังกล่าว ระบบจะตรวจพบการมีอยู่ของบุคคลนั้น โดยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของพลังงานนี้ในสถานที่.”
ส่วนที่ขีดเส้นใต้บอกว่า:
( ) สาเหตุ.
( ) เงื่อนไข
( ) ผลที่ตามมา
คำถามที่ 5 – ส่วน "เซ็นเซอร์ตรวจจับอินฟราเรดยังคงมีเลนส์ที่แบ่งสภาพแวดล้อมออกเป็นภูมิภาค" มันคือ:
( ) คำบรรยาย
( ) คำอธิบาย
( ) ข้อโต้แย้ง
คำถามที่ 6 – ใน "ที่ ซึ่งหมายความว่า นอกจากจะตรวจจับรังสีอินฟราเรดที่ปล่อยออกมาจากแหล่งความร้อนแล้ว ยังตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงของพลังงานนี้ด้วย [...]” คำที่ขีดเส้นใต้:
( ) ดึงข้อมูล
( ) ประกาศข้อมูล
( ) เติมเต็มข้อมูล
คำถามที่ 7 – ตามข้อความ "หากผู้คนไม่ได้อยู่ใกล้เซ็นเซอร์มาก พวกเขาก็อาจจะไม่ถูกตรวจจับ" ทำไม
โดย Denyse Lage Fonseca
สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตร์และเชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
