กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.8 มุ่งศึกษา study สรรพนามญาติ"อะไร"ใช้ในการก่อสร้างข้อความเกี่ยวกับตัวละคร "ผู้ทำลาย"
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
กฎหมาย:
เขาเป็นตัวละครในหนังสือการ์ตูนจาก Marvel Comics ซึ่งปรากฏตัวในยุค 60 และมีการดัดแปลงเป็นภาพยนตร์ในปี 2546 แม็ทธิว เมอร์ด็อคเป็นนักเรียนและนักกีฬาที่เก่งกาจ ผู้ที่ตาบอดเนื่องจากอุบัติเหตุกับรถบรรทุกที่บรรทุกขยะพิษ เป็นผลให้แมตต์สูญเสียการมองเห็นในเวลาเดียวกันกับที่เขาสังเกตเห็นการขยายตัวของประสาทสัมผัสอื่น ๆ ของเขา เขาสวมเครื่องแบบและชื่อรหัส แดร์เดวิล เพื่อล้างแค้นให้กับการตายของแจ็ค เมอร์ด็อก พ่อของเขา นักมวยที่ทรุดโทรมซึ่งไม่ยอมแพ้การต่อสู้ เนื่องจากเป็นฮีโร่ที่เห็นอกเห็นใจ Daredevil จึงปฏิเสธคำเชิญให้เข้าร่วม Avengers และมี Spider-Man เป็นเพื่อนสนิท
“Almanac – คำว่าอยู่ที่ไหน?” เซาเปาโล: Escala, p. 29.
คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความที่อ่าน:
คำถามที่ 2 - ใน “ […] ตาบอด เพราะ อุบัติเหตุกับรถบรรทุกที่บรรทุกขยะพิษ” การแสดงออกที่เน้นย้ำสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคำอธิษฐานของ:
เงื่อนไข
ข) สาเหตุ
ค) ความคมชัด
ง) ผลที่ตามมา
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "เขาสวมเครื่องแบบและชื่อรหัส แดร์เดวิล เพื่อล้างแค้น การตายของพ่อของเขา […]” คำบุพบท “to” บวกกริยาใน infinitive “venge” เป็นการแสดงออกถึงความคิดของ:
ก) ความมีอารมณ์
b) การตอบแทนซึ่งกันและกัน
ค) วัตถุประสงค์
ง) ความเป็นไปได้
คำถามที่ 4 – ตรวจสอบประโยคที่สรรพนามสัมพันธ์ "ว่า" ใช้อักขระ Daredevil:
ก) “ […] ซึ่งปรากฏในยุค 60 และมีการดัดแปลงภาพยนตร์ในปี 2546”
b) “ […] ที่ขนส่งของเสียที่เป็นพิษ”
c) “ […] ซึ่งเขารับรู้ถึงการขยายความรู้สึกอื่น ๆ ของเขา”
d) “ […] ที่ปฏิเสธที่จะแพ้การต่อสู้”
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “การเป็นฮีโร่ที่เห็นอกเห็นใจ Daredevil ปฏิเสธคำเชิญให้เข้าร่วม […]” เครื่องหมายจุลภาคระบุว่า:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
