กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา กริยาวิเศษณ์. คำเหล่านี้เป็นคำที่ปรับเปลี่ยนความหมายของคำกริยา บ่งบอกถึงอารมณ์! ลองวิเคราะห์ดูในข้อความเกี่ยวกับ อีเมล? ดังนั้น ตอบคำถามที่เสนอด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
อีเมลได้ฟื้นประเพณีของการติดต่อทางจดหมาย อย่างไรก็ตาม สำหรับหลาย ๆ คน มันแสดงถึงการสัมผัสที่ไม่สะดวกต่อความเปราะบางในการสื่อสารของพวกเขาเอง ในยุคของการรับส่งข้อความอิเล็กทรอนิกส์นี้ ไม่ดีเลยที่จะสะดุดกับโปรตุเกสและมารยาทเมื่อส่งคำเชิญ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อตกลงหรือนัดหมายกับลูกค้า
แนวโน้มล่าสุดในการคิดทางธุรกิจเชื่อว่าอีเมล – และทุกเอกสารที่จะส่ง เช่น บันทึกย่อ จดหมายราชการ ข้อเสนอทางธุรกิจ สัญญาและรายงาน - จะได้รับการเขียนอย่างดีหากไตร่ตรองและ อารยะ และความสนใจหมายความว่าทุกอย่างในข้อความจะได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพ ตั้งแต่การพิสูจน์อักษรไปจนถึงคุณภาพของการบริการ
ข้อความที่เขียนไม่ดีคือ ด้วยเหตุผลนี้ เขียนได้ไม่ครบถ้วน – ความผิดพลาดของโปรตุเกสก็ถือเป็นมารยาทเช่นกัน
ข้อความที่ตัดตอนมาจากข้อความ “Cortesia navigante”, Revista Língua Portuguesa, year 1, nº 1, 2005.
คำถามที่ 1 - ในส่วน “ […] จะเขียนได้ดีถ้ามันมีความรอบคอบและมีอารยะ” คำที่ทำงานเป็นคำวิเศษณ์แสดงกิริยาคือ:
( ) "ดี"
( ) "เอาใจใส่"
( ) "อารยะ"
คำถามที่ 2 - ขีดเส้นใต้คำวิเศษณ์ที่แสดงโหมดในประโยคนี้:
“และความสนใจหมายความว่าทุกอย่างในข้อความจะได้รับการดูแลด้วยความเคารพ […]”
คำถามที่ 3 - เขียนประโยคข้างต้นใหม่ แทนที่วลีวิเศษณ์ที่ขีดเส้นใต้ด้วยคำวิเศษณ์ที่เกี่ยวข้อง:
ก.
คำถามที่ 4 – ในข้อความ “ข้อความที่เขียนไม่ดี […]” คำวิเศษณ์ในลักษณะ “ไม่ดี” จะแก้ไขความหมายของคำกริยา:
( ) ใน infinitive
( ) ใน gerund
( ) ในกริยา
คำถามที่ 5 - ในคำอธิษฐาน “เขาเขียนอีเมล อย่างรวดเร็ว!” คำวิเศษณ์ที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) เวลาที่เขาเขียนอีเมล
( ) วิธีที่เขาเขียนอีเมล
( ) ความเข้มที่เขาเขียนอีเมล
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้