กิจกรรมที่มีคำนามเป็นรูปธรรมและนามธรรม

เราเลือกกิจกรรมที่มีคำนามเป็นรูปธรรมและนามธรรมเพื่อใช้ในห้องเรียน คำนามสามารถแบ่งออกเป็นรูปธรรมและนามธรรมได้ คำนามที่เป็นรูปธรรมมีหน้าที่ในการตั้งชื่อสิ่งที่มีอยู่ของมันเอง ตัวอย่างเช่น ผู้หญิง กระดาษ ผู้ชาย ที่ดิน อาคาร ดวงอาทิตย์ แม่ พ่อ น้องสาว และอื่นๆ คำนามที่เป็นนามธรรมมีหน้าที่ในการตั้งชื่อสิ่งที่ขึ้นอยู่กับสิ่งมีชีวิตอื่นที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น ความเห็นอกเห็นใจ ความสุข ความสุข ความหิว การจูบ ความปรารถนา และอื่นๆ อีกมากมาย

1. เขียนประโยคใหม่แทนที่คำที่เน้นด้วยคำนามที่เป็นนามธรรม

ก) ชนะตำแหน่งด้วยความพยายามของคุณ
b) เขาเป็นคนถ่อมตัวมาก
ค) เรียนรู้ทุกอย่างอย่างรวดเร็ว
d) ทิ้งไว้หลังจากจูบแม่
จ) มีทัศนคติที่ยุติธรรม
ฉ) ผู้สูงอายุจำนวนมากมีปัญหาสุขภาพ
ช) โลกต้องการคนดี
h) เขาสาบานว่าเขาไม่ได้โกหก
i) ฉันเชื่อว่าทุกอย่างจะดีขึ้น
j) การซ่อมรถคืองานของฉัน

2. สมบูรณ์ด้วยคำนามที่เป็นนามธรรม

ก) ปัญหาเกี่ยวกับ ___ ส่งผลกระทบต่อการกระจายพืชตระกูลถั่ว
b) Zika เป็น ___ ที่เกิดจากยุงไข้เลือดออก
ค) สิ่งแวดล้อม ___ ทำลายสิ่งแวดล้อม
d) เด็กฝึกงานได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามี ___ ที่ดี
จ) ฉันได้พูดแล้วและให้ ___ ของฉัน
f) ___ สงบ นั่นก็เพราะว่าทะเลสงบ

g) ช่างเย็บเอา ___ ของฉันไปทั้งหมด
h) มี ___ เป็นจำนวนมากตลอดหลักสูตร
i) ในวันคริสต์มาส อารมณ์คือ ___
j) ___ ถูกสร้างขึ้นในระหว่างพิธีสำเร็จการศึกษา

3. ระบุคำนามที่เป็นนามธรรมจากคำต่อไปนี้

ก) สีขาว
ข) หนุ่ม
ค) ไม่ดี
ง) น่าเกลียด
จ) ละเอียดอ่อน
ฉ) ถูกต้อง
g) หวาน
ซ) นุ่ม
i) มืด
j) กว้างขวาง

4. ระบุ 3 คำนามเฉพาะสำหรับแต่ละกลุ่ม

ก) ชื่อสถานที่
ข) ชื่อสถาบัน
ค) เฟอร์นิเจอร์
ง) ตัวละครพื้นบ้าน
จ) วัตถุ

5. จับคู่คำนามทั่วไปและคำนามที่เหมาะสมตามเทมเพลต

คำนามสามัญ so and so
คำนามเฉพาะ ยอห์น