กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหา: แมวชุมชน
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เขาว่ากันว่าผมเป็นแมวที่สวย หน้าบึ้ง หูแหลม ตาสีเขียว และปากกระบอกปืนสั้น […]
ฉันอาศัยอยู่นอกอาคารอพาร์ตเมนต์ชื่อจาโตบา ไม่ได้อยู่บนถนน เหมือนขอทาน แต่ไม่ใช่ข้างใน เหมือนผู้อยู่อาศัยจริง
เลียเท้าครุ่นคิดอย่างหนัก สรุปได้ว่า ฉันเป็นแมวชุมชน
ราวกับว่าฉันเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส: ฉันเป็นของทุกคนและในเวลาเดียวกันก็ไม่มีใคร
ไม่ต้องเนรคุณ ฉันต้องยอมรับว่าบางครั้งทุกคนก็ดูแลฉันมากเกินไป
มีวันอาทิตย์ที่ฉันเกือบตายจากการกิน เพราะทุกคนในอาคารจำเอาของเหลือจากโต๊ะสวยๆ มาให้ฉัน
มันเป็นเทศกาล! มีปลา ไก่ แฮม เนื้อ และพาสต้าทุกชนิด กินจนอิ่มแล้วก็ป่วยจนเดินชิดกำแพงได้ไม่หกล้ม
อานา ซูซูกิ. แดนซ์ทามิม. เซาเปาโล. พอลลีนส์, 1995.
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) แมวชุมชนมีลักษณะอย่างไร?
ก.
3) แมวชุมชนอาศัยอยู่ที่ไหน?
ก.
4) เลียเท้าคิดมาก สรุปว่าแมวถึง?
ก.
5) สำหรับเขา การเป็นแมวชุมชนเป็นอย่างไร?
ก.
6) มีวันอาทิตย์ที่เขาเกือบจะตายจากการกินอาหาร เพราะ?
ก.
7) ชาวบ้านให้อะไรกับแมวชุมชน?
ก.
8) หลังเทศกาลกินเจ ชุมชนแมวเป็นอย่างไร?
ก.
9) จะเกิดอะไรขึ้นในวันอื่น ๆ ?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา
ที่ คำตอบ อยู่ในส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
