กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: โหมดวาจา

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ป.7 มุ่งศึกษา โหมดเสริม, ทำงานที่ การ์ฟิลด์สตริป.

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: โหมดวาจา – เสริม – เกรด 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: โหมดวาจา – เสริม – ป. 7 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: โหมดวาจา – เสริม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

จิม เดวิส. "การ์ฟิลด์แมวในปัญหา" ปอร์ตู อาเลเกร: L&PM, 2012 ป. 56.

คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:

ก) ให้ไตร่ตรอง

ข) แจ้ง

ค) เปิดเผย

ง) ทำให้คนหัวเราะ

คำถามที่ 2 - ใน "Garfield ฉันหวังว่าดวงอาทิตย์จะส่องแสงในวันเกิดของคุณ" การใช้โหมดเสริมระบุว่า:

ก) ความแน่นอน

b) คำเชิญ

ค) ความปรารถนา

ง) คำสั่ง

คำถามที่ 3 - หมายเหตุการ์ตูนที่สองและสาม จากนั้นอธิบายการเปลี่ยนแปลงคุณลักษณะของ Garfield ในบทสนทนากับ Jon:

คำถามที่ 4 – ใน “I'm going to camp” วลีวาจามีความหมายเทียบเท่ากับกริยา:

ก) ฉันจะตั้งแคมป์

ข) ค่าย

ค) ตั้งแคมป์

ง) ตั้งแคมป์

คำถามที่ 5 - ในจตุรัสแรก เครื่องหมายจุลภาคถูกใช้เพื่อ:

ก) การแยกการแสดงออกของคำวิเศษณ์

b) ใส่คำอธิบาย

c) แยกอาชีพ

d) แยกคำอธิษฐาน

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว