กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.9 มุ่งศึกษา วลีวาจา, ผ่านข้อความ น้ำเสีย.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คนส่วนใหญ่เคยชินกับการเปลืองน้ำ แต่สิ่งนี้ต้องเปลี่ยนแปลง เพราะปริมาณการใช้น้ำเพิ่มขึ้นอย่างมาก และการเก็บน้ำคุณภาพดีเป็นเรื่องยากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากของเสียจึงต้องมีการดึงน้ำออกให้ไกลขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งทำให้กระบวนการมีราคาแพงขึ้นและ ใช้เงินที่สามารถลงทุนเพื่อให้ทุกคนมีสภาพที่ดีขึ้น สุขอนามัย
วิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปไม่ได้และมีราคาแพงได้รับการพิจารณาแล้ว แต่ก็ยังห่างไกลจากการเป็นจริง ได้แก่ การนำเกลือออกจากน้ำทะเล ขนส่งธารน้ำแข็งเพื่อละลาย ฯลฯ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:
คำถามที่ 2 - ใน “คนส่วนใหญ่มีนิสัยชอบกินน้ำเปล่า แต่สิ่งนี้ ต้องเปลี่ยน […]” วลีวาจาที่เน้นสีบ่งบอกถึงแนวคิดของ:
ข้อเสนอแนะ
ข) จำเป็น
ค) ความปรารถนา
ง) ความเป็นไปได้
คำถามที่ 3 - ระบุวลีวาจาอื่นที่มีอยู่ในข้อความซึ่งแสดงแนวคิดที่เน้นในคำถามก่อนหน้า:
คำถามที่ 4 - การใช้วาจามีการลงทะเบียนในข้อความต่อไปนี้:
ก) “ […] การใช้น้ำเพิ่มขึ้นอย่างมาก […]”
b) “ […] จับน้ำคุณภาพดี”
c) “ […] เพื่อให้ทุกคนมีสภาพสุขอนามัยที่สง่างามยิ่งขึ้น”
d) “ […] การขนส่งธารน้ำแข็งเพื่อละลาย ฯลฯ”
คำถามที่ 5 - ทำเครื่องหมายข้อความที่ตัดตอนมาที่นำเสนอวลีวาจาที่เกิดขึ้นจากกริยา "เป็น" บวกกริยา:
ก) "คนส่วนใหญ่มีนิสัยเสียน้ำ [...]"
b) “ […] อะไรทำให้กระบวนการมีราคาแพงกว่าและใช้เงิน […]”
c) “วิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปไม่ได้และมีราคาแพงได้รับการพิจารณาแล้ว […]”
d) “ […] แต่สิ่งเหล่านี้อยู่ไกลจากความเป็นจริง”
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้