กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses รูปนามของกริยา. Infinitive, gerund หรือ participle? มาแยกความแตกต่าง? จากนั้น ตอบคำถามที่อธิบายโดยอิงจากเศษหนังสือ จากระบบนิเวศสู่บทกวีเชิงนิเวศ, เขียนโดย Armando Dias Mendes!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีความสม่ำเสมอมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ธรรมชาติใช้ได้ผล ไม่เพียงแต่ในครัวหรือห้องเก็บของเท่านั้น แต่ยังเป็นห้องนอนอีกด้วย ที่ทิ้ง ถังขยะ และท่อน้ำทิ้ง ที่ซึ่งเศษ ของเสีย และหาง ทั้งจากการผลิตและจาก from การบริโภค การปฏิเสธมาในระดับที่ไม่สอดคล้องกับความสามารถของธรรมชาติในการดูดซับ รีไซเคิล และแปลงของเสียนี้ ดังนั้นของเสียดังกล่าวจึงโจมตีและประนีประนอมทรัพยากรทางนิเวศวิทยา ปิดการใช้งานพวกเขาสำหรับการใช้งานทางเศรษฐกิจและทั่วโลก
Armando Dias Mendes
คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่กริยาเน้นอยู่ในรูปแบบนาม:
( ) “โตขึ้น ความสม่ำเสมอที่ธรรมชาติทำงาน […]"
( ) "[…] ที่ไหน เล่น เศษ อุจจาระ และหาง […]"
( ) “การปฏิเสธ มา ในระดับ […]"
คำถามที่ 2 - กริยาในรูปแบบนามที่ระบุไว้ข้างต้นบ่งชี้การใช้งาน:
( ) ของเสียงที่ใช้งาน
( ) ของ passive voice
( ) เสียงสะท้อน
คำถามที่ 3 - ขีดเส้นใต้คำกริยาที่อยู่ในรูปแบบคำนามในส่วนนี้:
“ […] เข้ากันไม่ได้กับความสามารถของธรรมชาติในการดูดซับ รีไซเคิล และแปลงของเสียนี้”
คำถามที่ 4 - กริยาที่ขีดเส้นใต้ไว้ข้างต้น แสดง:
( ) รัฐ
( ) การกระทำ
( ) คุณสมบัติ
คำถามที่ 5 - คำสรรพนาม "os" ซึ่งมาพร้อมกับคำกริยาใน gerund "disabling" ดำเนินการต่อ:
( ) "การปฏิเสธ"
( ) "ของเสียดังกล่าว"
( ) “ทรัพยากรทางนิเวศวิทยา”
คำถามที่ 6 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ไม่ว่าจะเพื่อเศรษฐกิจหรือเพื่อการใช้งานทั่วโลก” คำว่า “ต้องการ” มีบทบาทดังนี้:
( ) infinitive
( ) สันธานเสริม
( ) คำเชื่อมทางเลือก alternative
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
