กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses ผู้ชายธรรมดา. แต่เมื่อไหร่เรื่องจะง่าย? ลองหา? การทำเช่นนี้ ตอบคำถามตามข้อความเกี่ยวกับปลาแมงป่อง? เคยได้ยินเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตนี้หรือไม่? ไม่? ดังนั้นพึงระลึกไว้ว่า เขาอันตราย!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ปลาแมงป่องไม่ใช่ลูกพี่ลูกน้องของแมงป่องใดๆ แต่ทั้งสองสายพันธุ์นี้มีบางอย่างที่เหมือนกัน นั่นคือพิษ! ในครีบของปลานี้มีหนามซึ่งพิษอันทรงพลังออกมา ใครก็ตามที่สัมผัสเขาจะถูกตีทันที อีกกลยุทธ์หนึ่งสำหรับสัตว์ชนิดนี้เมื่อล่าสัตว์คืออยู่นิ่งๆ ให้เข้าใจผิดว่าเป็นหินหรือสาหร่าย เมื่อปลาทองผ่านไปมาก็แปลกใจ
"สนามเด็กเล่น". เซาเปาโล, เม.ย. 2009. ป. 17.
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ปลาแมงป่องไม่ใช่ลูกพี่ลูกน้องของ […]” หัวข้อนั้นง่าย:
( ) เพราะมีนิวเคลียส
( ) เพราะมีคำนาม
( ) เพราะมันแสดงคำนาม
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] แต่ทั้งสองสายพันธุ์นี้มีบางอย่างที่เหมือนกัน […]” นิวเคลียสของตัวแบบธรรมดาคือ:
( ) คำสรรพนาม "เอสซาส"
( ) ตัวเลข “สอง”
( ) คำนาม "สายพันธุ์"
คำถามที่ 3 - ใน "เขาเป็นอันตราย" คำว่า "อันตราย" คุณลักษณะ:
( ) การกระทำต่อเรื่องง่าย ๆ “เขา”
( ) สถานะเป็นหัวข้อง่าย ๆ “เขา”
( ) ลักษณะของเรื่องง่าย ๆ “เขา”
คำถามที่ 4 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] มีหนามซึ่งพิษอันทรงพลังออกมา” กริยา “มี”:
( ) ไม่มีหัวเรื่อง
( ) มีหัวข้อง่ายๆ ว่า "หนาม"
( ) มีหัวข้อง่ายๆ ว่า "พิษอันทรงพลัง"
คำถามที่ 5 - ในประโยค “ใครก็ตามที่แตะต้องเขา […]” หัวเรื่องง่าย ๆ คือ:
( ) สรรพนามญาติ
( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด
( ) คำสรรพนามคำถาม
คำถามที่ 6 – กริยา "ผ่าน" มีเป็นหัวเรื่องง่าย ๆ :
( ) "ปลาแมงป่อง"
( ) "แมงป่อง"
( ) "ปลาน้อย"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
