กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: ความเข้มข้นของการถือครองที่ดินในบราซิล

กิจกรรมทางภูมิศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับความเข้มข้นของการเป็นเจ้าของที่ดินในบราซิล

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมทางภูมิศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภูมิศาสตร์นี้จาก:

• คำ: กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: ความเข้มข้นของการถือครองที่ดินในบราซิล – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – แบบจำลองที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: ความเข้มข้นของการถือครองที่ดินในบราซิล – มัธยมศึกษาปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมทางภูมิศาสตร์: ความเข้มข้นของการถือครองที่ดินในบราซิล - มัธยมศึกษาปีที่ 3 - ด้วยการตอบสนอง

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

คำถาม

1) เราจะจำแนกทรัพย์สินในชนบทได้อย่างไร?

ก.

2) โดยทั่วไป พารามิเตอร์ที่ใช้มากที่สุดคืออะไร?

ก.

3) โครงสร้างที่ดินที่มีความเข้มข้นหมายถึงอะไร?

ก.

4) อะไรคือผลเสียของการกระจุกตัวของทรัพย์สินในชนบทในบราซิล?

ก.

5) โครงสร้างที่ดินของบราซิลเป็นอย่างไร?

ก.

6) เฮกตาร์คืออะไร?

ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้