Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Infinitive Verb

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 เสนอการศึกษา infinitiveผ่านข้อความที่กล่าวถึง “วัฒนธรรมแห่งสันติภาพ” กิจกรรมประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมโปรตุเกส: Infinitive Verb – ปีที่ 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: Infinitive Verb – ปีที่ 9 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมโปรตุเกส: Infinitive Verb – ปีที่ 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส – Infinitive Verb

อ่าน:

วัฒนธรรมแห่งสันติภาพคือการปฏิบัติอย่างสันติ เป็นการเคารพสิทธิมนุษยชนในชีวิตประจำวัน มันเป็นพลังที่สร้างขึ้นโดยสามเหลี่ยมโต้ตอบของสันติภาพ การพัฒนา และประชาธิปไตย ในฐานะที่เป็นวัฒนธรรมแห่งชีวิต มันเกี่ยวกับการทำให้แต่ละคนสามารถอยู่ร่วมกันได้ สร้างความรู้สึกใหม่ของการแบ่งปัน รับฟังและดูแลซึ่งกันและกันและรับผิดชอบต่อการมีส่วนร่วมในสังคมประชาธิปไตยที่ต่อสู้กับความยากจนและ ยกเว้น; พร้อมรับประกันความเสมอภาคทางการเมือง ความเท่าเทียมทางสังคม และความหลากหลายทางวัฒนธรรม

มีจำหน่ายใน: http://www.comitedepaz.org.br.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ทำเครื่องหมายข้อความที่คำที่เน้นไม่ใช่กริยาที่ไม่มีที่สิ้นสุด

ก) “ […] คือ a อำนาจ สร้างขึ้นโดยสามเหลี่ยมโต้ตอบแห่งสันติภาพ […]"

b) “ […] มันเกี่ยวกับ it กลายเป็น บุคคลที่มีความสามารถต่างกัน […]"

ค) "[…] ฟัง และดูแลกันและกัน […]"

ง) “[…] และของ สันนิษฐานไว้ก่อน ความรับผิดชอบในการเข้าร่วม […]"

คำถามที่ 2 - ระบุทางเลือกที่มีคำ proparoxytone:

ก) การกระทำและบุคคล

b) ประชาธิปไตยและการเมือง

c) สามเหลี่ยมและการยกเว้น

ง) การมีส่วนร่วมและการเมือง

คำถามที่ 3 - ในส่วน “[…] ในขณะที่รับประกันความเสมอภาคทางการเมือง ความเท่าเทียมทางสังคม และความหลากหลายทางวัฒนธรรม” เครื่องหมายจุลภาคระบุ a:

ก) การละเลย

b) การผกผัน

c) การแทรก insert

ง) การแจงนับ

คำถามที่ 4 - “ […] ฟังและดู watch บาง โดย คนอื่น […]”. คำที่ขีดเส้นใต้ทำงานเช่น:

ก) ตัวเลข

b) คำสรรพนามที่ไม่ได้กำหนด

ค) คำสันธาน

ง) คำนาม

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมกริยา infinitive
ตำราวันเด็ก – การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง
ตำราวันเด็ก – การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง
on Jul 22, 2021
กฎของโอห์ม: กฎของโอห์มที่หนึ่งและที่สอง - การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง
กฎของโอห์ม: กฎของโอห์มที่หนึ่งและที่สอง - การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง
on Jul 22, 2021
Festa Junina สำหรับการระบายสี – การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง
Festa Junina สำหรับการระบายสี – การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025