การตีความข้อความ: บอกความจริงเสมอ

กิจกรรมตีความข้อความ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหา: พูดความจริงเสมอ

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: บอกความจริงเสมอ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: บอกความจริงเสมอ – ป.4 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: บอกความจริงเสมอ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ
• รูปภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

พูดความจริงเสมอ

แคโรไลนาต้องการเป็นผู้นำในชั้นเรียนของเธอ Jaime เพื่อนซุกซนถามเธอว่า:
– คุณคือเพื่อนของเรา! เราสามารถมีเวลาว่างมากขึ้นในการพักผ่อนได้หรือไม่?
– แคโรไลนาอธิบายให้ไจพูดตามความจริง:
– ฉันทำไม่ได้ เจมี่
เพื่อนร่วมชั้นของ Carolina ฟังและถามว่า:
- ตอนนี้เราได้สิบในทุกสิ่งใช่ไหม?
แคโรไลนารู้สึกไม่ปลอดภัยเพราะเพื่อนร่วมงานหลายคนต้องการสิ่งที่เธอทำไม่ได้อย่างแน่นอน เขาใช้ความกล้าหาญ:
– ครูคือผู้ที่จะให้คะแนนที่สมควรแก่แต่ละคน

ครูเทเรซ่าเชิญหญิงสาวชี้แจงว่าทำไมเธอถึงลงสมัครรับตำแหน่งผู้นำ
ในการกล่าวสุนทรพจน์ แคโรไลน์กล่าวว่า:
– ฉันสัญญาว่าจะฟังคำแนะนำทั้งหมด และด้วยความช่วยเหลือจากทุกคน ฉันต้องการทำในสิ่งที่ทำได้
ในการทำงานกลุ่ม ห้าทีมตั้งแผงเกี่ยวกับนิเวศวิทยา แคโรไลนาอุทิศตนให้กับงานด้วยความมุ่งมั่น และแต่ละคนก็ทำหน้าที่ของตนอย่างเหมาะสม ครูเทเรซาขอให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานที่ดีที่สุดในชั้นเรียน ทุกคนโหวตให้คณะกรรมการของตนเอง แต่แคโรไลนาจริงใจ:
– เป็นแผงที่ 2 เพราะสิงโตของพวกมันวาดได้ดีมาก
แคโรไลนาสามารถเป็นผู้นำในชั้นเรียนได้เพราะเธอพูดความจริง มีความซื่อสัตย์และให้เกียรติเพื่อนฝูง
- ขอบคุณ! ขอบคุณ!

การตีความข้อความ

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) แคโรไลนาอยากเป็นอะไร?
ก.

3) เหตุใดแคโรไลนาจึงไม่ปลอดภัย
ก.

4) ครูชื่ออะไร
ก.

5) แคโรไลนาสามารถเป็นผู้นำชั้นเรียนได้อย่างไร?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้