กิจกรรมคณิตศาสตร์เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พร้อมแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์การเงิน
กิจกรรมคณิตศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้เป็นเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์นี้ได้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) โรงเรียนที่ Julia และ Isabela จัดนิทรรศการหนังสือมือสอง นักเรียนแต่ละคนมีหน้าที่บริจาคหนังสือสามเล่ม และเงินที่รวบรวมได้บริจาคให้กับสมาคมคุ้มครองสัตว์
หมายเหตุในตารางด้านล่าง ธีมและจำนวนหนังสือ ราคาแตกต่างกันไปตามรหัส
A) แดเนียลและแม่ของเขาซื้อหนังสือสองเล่ม เล่มหนึ่งมีรหัส B และอีกเล่มมีรหัส F พวกเขาจ่ายเงินสำหรับการซื้อด้วยบิล R$ 50.00 มีเงินเหลือมั้ย? ถ้าปล่อยเปลี่ยนเท่าไหร่?
ตอบ:
ข) ถ้าแดเนียลและแม่ของเขาซื้อหนังสือรหัส F มาอีกเล่ม จะเกิดอะไรขึ้น?
ก) ( ) การเรียกเก็บเงินจะเป็น BRL 16.75
b) ( ) จะมีการเปลี่ยนแปลงมูลค่า 33.25 ดอลลาร์สิงคโปร์
c) ( ) จะยังมีการเปลี่ยนแปลง R$ 16.75
d) ( ) ไม่สามารถซื้อหนังสือเล่มอื่นได้
C) Marquinhos ซื้อหนังสือที่มีรหัส F และอีกเล่มที่มีรหัส E เขาใช้เงินไปเท่าไหร่?
ตอบ:
D) มาเรีย คลารา มี 19.75 ริงกิต เธอสามารถซื้อหนังสือได้กี่เล่ม? ระบุรหัสของหนังสือที่ซื้อโดยเธอ
ตอบ:
E) Raquel ไปที่งานด้วยเงิน R$ 15.00 ซื้อหนังสือและยังคงได้รับเงินทอน R$ 1.20? เธอซื้อหนังสือกี่เล่ม? ระบุรหัสของหนังสือที่ซื้อโดยเธอ
ตอบ:
F) ปีเตอร์สันซื้อหนังสือที่มีรหัส A, B, C, D, E, F เขาใช้เงินไปทั้งหมดเท่าไหร่?
ตอบ:
G) ถ้าคุณไปงานด้วยเงิน R$ 50.00 คุณจะซื้อหนังสือได้กี่เล่ม? ใส่รหัส มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ เหลืออยู่หรือไม่? เท่าไร?
ตอบ:
โดย Rosiane Fernandes Silva- สำเร็จการศึกษาใน Letters
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
