กิจกรรมโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.8 มุ่งศึกษา study คำวิเศษณ์, โดย means การ์ฟิลด์สตริป.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความอ่านจบลง:
ก) การสอน
ข) วรรณกรรม
ค) อารมณ์ขัน
ง) การโฆษณา
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบประโยคที่คำที่เน้นทำงานเป็นคำวิเศษณ์:
ถึง วัน กำลังดีขึ้น”
b) “…ตั้งแต่ วันนี้ เคยเป็น […]"
ค) “ […] แย่ที่สุด เช้า ชีวิตของฉัน!"
ง) “ฉันไม่ ตื่นนอน เร็วจัง"
คำถามที่ 3 - คำวิเศษณ์ที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้บ่งบอกถึงแนวคิดของ:
ก) โหมด
b) สถานที่
ค) กลาง
ง) เวลา
คำถามที่ 4 – เมื่อพิจารณาถึงการใช้คำวิเศษณ์แล้ว ข้อความ “ปกติฉันไม่ตื่นเช้ามาก […]” สามารถเขียนใหม่ได้ดังนี้:
ก) "ใช่ ปกติฉันไม่ตื่นเช้ามาก [...]"
b) "ใช่ บางครั้งฉันไม่ตื่นเช้ามาก [...]"
c) "ฉันไม่ได้ตั้งใจตื่นเช้า [...]"
d) “ใช่ ฉันไม่ตื่นเช้าขนาดนั้น […]”
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ฉัน ไม่ ฉันตื่นเช้ามาก […]” คำวิเศษณ์ที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออก:
ข้อสงสัย
ข) ปฏิเสธ
ค) การเปรียบเทียบ
ง) ความแน่นอน
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้