กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นปีที่ 4 หรือ 5 โดยใช้ข้อความว่า “โลโลอยากได้ลูกสุนัข”
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดการตีความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
แม้แต่ตอนที่แดดส่อง อุ้งเท้าตัวน้อย Loló ก็ไม่รู้สึกอยากเล่นน้ำในสระ เธอท้อแท้
– ฉันไม่สามารถฟักไข่ตัวน้อยของฉันได้! ฉันจะไม่มีวันมีลูก - เธอร้องไห้ในมุมหนึ่ง
- แน่นอนคุณจะ! - เพื่อนของเธอกล่าว - รอดู.
ห่างออกไปไม่กี่ก้าว อุ้งเท้าได้ยินการสนทนาแต่ยังคงเงียบ เธออดทนรอให้คนอื่นๆ ออกไปและไปที่โลโล
“อย่าร้องไห้อีกเลย” เขาพูดเสียงเรียบ - ฉันต้องใช้เวลาสักพักกว่าจะได้ลูกสุนัขของฉันเหมือนกัน ฉันรู้จักแม่ไก่ตัวหนึ่งที่สามารถช่วยคุณได้ และอีกไม่นานคุณก็จะพาลูกไก่ของมันไปที่สระน้ำด้วย คุณสามารถมองหาเธอและถ้าคุณต้องการพูดคุยมาหาฉัน
วันรุ่งขึ้น Loló ตื่นแต่เช้าตรู่และรู้สึกอายไปยังที่ไกลๆ ด้วยห่อเล็กๆ ของเธอบนหลัง เมื่อไปถึงที่นั่น นางเข้าไปในเล้าไก่ ซึ่งมีแม่ไก่ใส่แว่นกำลังฟังนางขึ้นไปอย่างตั้งใจ และต้อนรับนางด้วยท่าทีที่เกรงใจ
– ไม่ต้องกังวลฉันมีทางออก! ฉันจะฟักไข่ที่สวยงามของคุณ ฉันทำเช่นนี้และบางครั้งเมื่ออุ้งเท้าเป็นกังวล
โลโลกลับบ้านด้วยความหวังแล้วจึงมอบแว่นให้กับแม่ไก่ทั้งแปดฟอง ซึ่งฟักไข่ด้วยความกระตือรือร้นเป็นเวลา 28 วัน วันหนึ่ง แปดจะงอยปากหัก! เร็วๆ นี้ เป็ดโลโลจะสามารถพาลูกสุนัขสุดที่รักไปเล่นในสระน้ำได้
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?
ตอบ:
4) หัวข้อหลักของเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
5) ใครเป็นคนเสนอไอเดียที่จะช่วย Loló แล้วความคิดนั้นคืออะไร?
ตอบ:
6) ไก่ทำอะไรเพื่อช่วยโลโล?
ตอบ:
7) ค้นหาและวงกลมในข้อความคำกริยาใน infinitive
8) สร้างภาพประกอบของเรื่อง
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
