กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.6 แนะศึกษา study คำอุทาน, ผ่านข้อความโปรโมทหนังสือ ทาปาโจส, เขียนโดย เฟอร์นันโด วิเลลา.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านข้อความนี้ที่บอกเราเกี่ยวกับหนังสือ "Tapajós" ซึ่งเขียนโดย Fernando Vilela:
Cauã และ Inaê เป็นพี่น้องกันและอาศัยอยู่ริมแม่น้ำ เพื่อไปโรงเรียน พวกเขาต้องนั่งเรือ เผชิญหน้ากับจระเข้ และทรงตัวบนเรือ อูฟา! มันไม่ควรจะนุ่มไม่ บนฝั่งของแม่น้ำทาปาโฮส ผู้คนมากมายเช่นพวกเขา อาศัยอยู่ใกล้น้ำ
เมื่อถึงฤดูฝน ครอบครัวของCauãและครอบครัวของInaêต้องออกจากบ้านซึ่งน้ำท่วมจนหมด พวกเขานั่งเรือลำใหญ่ไปพร้อม ๆ กันมุ่งหน้าไปที่กลางป่าและที่นั่นมีบ้านด้นสด ทุกคนต้องช่วยกัน งานเยอะ!
ท่ามกลางความสับสนวุ่นวายนี้ Inaê ตระหนักว่าเขาลืมบางสิ่งที่ไม่ได้มาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง “นั่นคือ Titi” เขาจำได้ มันเป็นเต่าสัตว์เลี้ยงของเขา ช่างน่าเสียดาย! Inaê รู้สึกไม่สบายใจ เด็กหญิงเสียใจมากที่พี่ชายของเธอตัดสินใจหาทางแก้ปัญหา “ไปรับ Titi กันเถอะ!” เขากล่าว มันจะทำงาน? เริ่มต้นกับพวกเขาในการผจญภัยครั้งนี้
มีจำหน่ายใน: http://chc.org.br/aventura-no-rio/.
เข้าถึงเมื่อ: 12/07/16.
คำถามที่ 1 - สามารถดูบันทึกความคิดเห็นได้ที่:
ก) "Cauã และ Inaê เป็นพี่น้องกันและอาศัยอยู่ริมแม่น้ำ"
b) "มันไม่ควรจะนุ่มไม่"
c) “พวกเขานั่งเรือลำใหญ่มากพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง […]”
d) “เด็กผู้หญิงคนนั้นเสียใจมากที่พี่ชายของเธอตัดสินใจหาทางแก้ปัญหา […]”
คำถามที่ 2 - “ในการไปโรงเรียน พวกเขาต้องนั่งเรือ เผชิญหน้ากับจระเข้และทรงตัวบนเรือ อูฟา! ไม่ควรอ่อนน้อมถ่อมตน” ในบริบทนี้ คำอุทาน "ต๊าย!" เป็นการแสดงออก:
ความสุข
ข) ความปรารถนา
ค) ความประหลาดใจ
ง) โล่งอก
คำถามที่ 3 - ระบุวลีอุทานในข้อความและแนวคิดที่แสดง:
ตอบ:
คำถามที่ 4 – “ขึ้นเครื่อง กับพวกเขาในการผจญภัยครั้งนี้” กริยาที่เน้นทำงานเป็น:
ก) คำสั่ง
b) คำเชิญ
ค) คำขอ
ง) คำเตือน
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้