กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่มุ่งศึกษา คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ. ขอให้นักเรียนระบุคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของและวัตถุประสงค์ที่ใช้ในการสร้าง a ออกจากฮาการ์.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความมีจุดประสงค์:
( ) ปรัชญา
( ) นักข่าว
( ) อารมณ์ขัน
คำถามที่ 2 - คำที่เน้นใช้เป็นคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของใน:
( ) "แย่ ให้ฉัน รอเราแต่งงาน…”
( ) “ไปกันเถอะ ทั้งหมด วันหยุด…"
( ) "[…] กับ ของเราเอง ประเทศ!"
คำถามที่ 3 - คำสรรพนามที่ประกอบขึ้นเป็นประโยคที่ทำเครื่องหมายไว้ด้านบน:
( ) กำหนดคำนามที่อ้างถึง
( ) เติมเต็มความหมายของคำนามที่อ้างถึง
( ) แทนที่คำนามที่อ้างถึง
คำถามที่ 4 - ระบุคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่อยู่ในบอลลูนที่สามบนแถบ:
( ) “หนึ่ง” และ “ของฉัน”
( ) “ของฉัน” และ “ของคุณ”
( ) “อื่นๆ” และ “ของคุณ”
คำถามที่ 5 - ชี้ให้เห็นถึงการอ้างอิงของสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้:
ตอบ:
คำถามที่ 6 – ตรวจสอบวัตถุประสงค์ของสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ:
( ) กำหนดความเป็นเจ้าของบางสิ่งให้กับใครบางคน
( ) นำบุคคลกลับจากการกล่าวสุนทรพจน์
( ) ชี้ตำแหน่งที่พบบางสิ่ง
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
