กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 เสนอการศึกษา กริยาวิเศษณ์ ตัวระบุเวลาผ่านข้อความที่อธิบายเกี่ยวกับการทำงานของตัวย่อยสลายทางชีวภาพ
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ก๊าซชีวภาพเป็นพลังงานหมุนเวียนรูปแบบหนึ่ง ที่เกิดจากการสลายตัวของอินทรียวัตถุ เช่น มูลสัตว์และของเสียตกค้าง เช่น เปลือกผลไม้และผัก […]
ทุกคืนสัตว์จะถูกรวบรวมจากทุ่งหญ้าและเข้านอนในคอก ในตอนเช้าชาวบ้านล้างคอกและอุจจาระของสัตว์จะไหลลงสู่ถังหมักชีวภาพ – หลุมลึก 2 เมตร กว้าง 6 เมตร ยาว 8 เมตร แยกสารตกค้างออกจากออกซิเจนและผสมกับน้ำหมักเป็นเวลา 45 วัน หลังจากช่วงเวลานี้ นอกจากก๊าซชีวภาพแล้ว ยังมีปุ๋ยชีวภาพซึ่งชาวบ้านใช้ในสวน ในหนึ่งเดือนของการดำเนินงาน Cascata biodigester ผลิตปุ๋ย 30,000 ลิตรและก๊าซชีวภาพ 500 ลูกบาศก์เมตร ซึ่งเทียบเท่ากับก๊าซหุงต้ม 15 ถัง
มาริเลีย จัสต์. นิตยสารดิจิทัลด้านสิ่งแวดล้อมและการพัฒนา.
มีจำหน่ายใน:
คำถามที่ 1 - กำหนด "สารชีวภาพ":
คำถามที่ 2 - ระบุวัตถุประสงค์ของของเสียที่ผลิตใน biodigester:
คำถามที่ 3 – ในทุกทางเลือก ส่วนที่ไฮไลต์ทำงานเป็นส่วนเสริมของกาล ยกเว้นใน:
ก) "ทุกคืน, สัตว์จะถูกรวบรวมจากทุ่งหญ้าและนอนในคอก”
ข) "ตอนเช้า, ชาวบ้านล้างคอกและมูลสัตว์หมด […]"
ค) "ที่นั่นสารตกค้างจะถูกแยกออกจากออกซิเจนและผสมกับน้ำหมักเป็นเวลา 45 วัน”
ง) "หลังจากช่วงเวลานี้นอกจากก๊าซชีวภาพแล้ว ยังมีปุ๋ยชีวภาพ ซึ่งชาวบ้าน […]"
คำถามที่ 4 – ในข้อความ “[…] เป็นปุ๋ยคอกและขยะ เช่น เปลือกผลไม้และผัก” คำว่า “อย่างไร” แนะนำ a:
การเปรียบเทียบ
ข) คำอธิบาย
ค) การอ้างอิง
ง) การสังเกต
คำถามที่ 5 - คำกริยาที่ใช้ในข้อความมีอะไรบ้าง? อธิบายวัตถุประสงค์ของงานนั้น:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
