กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาดังนี้ น.ส. พอลล่า โพนี่.
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
มิสเตอร์ฮอร์สอยู่บนท่าเรือเฟอร์รี่ เดินไปมาอย่างประหม่า เขากำลังถือช่อดอกไม้ให้เพื่อนทางจดหมายที่กำลังจะมาเยี่ยมเยียน
– ฉันคิดว่าฉันเจอทิงค์แล้ว! - เขาอุทาน
ม้าโพนี่ลายจุดขาวดำที่สวยงามเฝ้ามองดูราวบันได คุณม้าเขย่าดอกไม้ให้เธอ
- นางสาว. พอลล่า โพนี่! ยินดีต้อนรับสู่เกาะหิ่งห้อย! - เขาอุทาน
ไม่นานนักที่ลูกม้าตัวน้อยจะอยู่ข้างๆ เขา คราวนี้นายม้าพูดไม่ได้
– เอ่อ คุณมีการเดินทางที่ดี? - ในที่สุดเขาก็ถามอย่างหงุดหงิดเล็กน้อย
นางสาว Pony ยกดวงตาสีน้ำตาลโตมาที่เขาและยิ้มอย่างหวาน:
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ทำไมนายม้าที่ท่าเรือถึงรู้สึกประหม่าเมื่อเดินไปมา?
ก.
3) นางสาวเป็นอย่างไรบ้าง พอลล่า โพนี่?
ก.
4) คำถามแรกที่นายคาวาโลถามคุณหญิงคืออะไร พอลล่า โพนี่?
ก.
5) เมื่อพวกเขาหยุดดูแผนที่เกาะหิ่งห้อยแล้วนางอะไร Paula pony พูดว่าคุณต้องการทำ?
ก.
6) สำหรับนางสาว. พอลล่าความฝันที่เป็นจริงคืออะไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้