กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 โดยมีข้อความว่า “O pato poliglota”
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
เด็กหญิงคนนั้นมีความสุขมากเมื่อได้สุนัขเป็นของขวัญ เธอไม่คิดว่ามันจะเป็นปัญหา ปรากฎว่าเขาเลี้ยงแมวที่บ้านแล้ว และสัตว์ทั้งสองก็ต่อสู้กันอย่างแมวกับหมา หญิงสาวใช้เวลาไม่นานในการค้นพบว่าความขัดแย้งระหว่างคนทั้งสองเกิดจากการที่พวกเขาพูดภาษาต่างกัน
เขามองหาวิธีที่จะเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ ใครตามหาเจอ! เขาค้นพบโรงเรียนเป็ดหลายภาษาซึ่งมีการสอนหลายภาษา เป็ดพูดได้หลายภาษาสามารถพูดกลูกลูกับไก่งวงได้อย่างสมบูรณ์แบบหายากเขาพูดฉี่ได้ดีกับลูกไก่ที่ไก่ต้องการ เป็ดหลายภาษาพูดถูกต้องตามภาษาต้นฉบับ รอม-รอม เหมียว วู-วู กลู-กลู อู ทวิตทวิต.
นอกจากจะทำให้ตัวเองเข้าใจในภาษาอื่น ๆ มากมายแล้ว เขายังสนทนากับกบในคืนที่สงบเสงี่ยมราวกับว่าเขาเป็น นักวิชาการหลายคนได้เรียนหลักสูตรเดียวกับจิ๊กซอว์เพื่อสนทนากับ จักจั่น
เด็กหญิงลงทะเบียนสุนัขและแมวในโรงเรียนเป็ดหลายภาษา ผลลัพธ์ที่ได้นั้นน่าทึ่งในเวลาสั้นๆ ที่แมวพูดเสียงวูฟ-yaw ด้วยสำเนียง สุนัขก็พูดเสียงแมวเสียงแหบเล็กน้อย พวกเขาเริ่มพูดคุยกันยาวถึงขนาดมีความหึงหวงในตัวหญิงสาว จากนั้นเธอก็เข้าเรียนในโรงเรียนเป็ดหลายภาษา ซึ่งพวกเขาใช้ลิ้นเพื่อนทั้งสองของเธอ
วันนี้ฮาแค่ไหน! ทุกคนสามารถพูดภาษาของตนเองได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ เนื่องจากคนอื่นจะเข้าใจอย่างสมบูรณ์
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) อะไรทำให้หญิงสาวมีความสุข?
ตอบ:
3) ปัญหาอะไรเกิดจากการมาของสุนัข?
ตอบ:
4) อะไรคือสาเหตุของความสับสน?
ตอบ:
5) หญิงสาวแก้ไขสถานการณ์อย่างไร?
ตอบ:
6) ผลการเรียนของเพื่อนๆ สาวๆ เป็นอย่างไรบ้าง?
ตอบ:
7) หญิงสาวคิดอย่างไรกับผลการเรียน?
ตอบ:
8) ถ้าคุณสามารถลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนนี้ได้ คุณอยากเรียนภาษาอะไร? พิสูจน์คำตอบของคุณ
ตอบ:
9) เป็ดพูดได้หลายภาษาสามารถพูดภาษาอะไรได้บ้าง
ตอบ:
10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
