กิจกรรมตีความข้อความ มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 โดยใช้ข้อความ “สัตว์และแมลง”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
สถานการณ์สิ้นหวัง โรคระบาดเกิดขึ้นซึ่งฆ่าสัตว์ทั้งหมดในป่า พวกสัตว์ตัดสินใจจัดชุมนุมเพื่อหาทางแก้ไข
คนแรกที่พูดคือสิงโตที่พูดว่า:
- เหล่าทวยเทพรังเกียจเรา พวกเราคนหนึ่งจะต้องถูกสังเวยเพื่อระงับความโกรธของเหล่าทวยเทพ - สิงโตกล่าว - อาจเป็นฉัน ฉันแข็งแกร่งที่สุด และฉันได้ทำเหยื่อไปแล้วมากกว่าหนึ่งพันรายในส่วนเหล่านี้
ผู้ชมประท้วง:
– ไม่มีสิ่งนี้ ฝ่าบาทไม่สามารถตายเพื่อพวกเราได้
“จากนั้นฉันก็ตาย” เสือโคร่งที่ฆ่าสัตว์มากกว่าดวงดาวบนท้องฟ้ากล่าว
– ไม่ – ผู้ชมประท้วง – เสือผู้กล้าหาญเช่นนี้ไม่สามารถตายเพื่อเราได้
หมียังเสนอ:
– ฉันแก่ที่สุดและจะไม่คิดถึงใคร
– ไม่เคย! หมีอายุของคุณไม่สามารถตายเพื่อเรา
กระทั่งลาที่มุมห้องถามขึ้นว่า
– บางทีฉันอาจเป็นคนที่ควรตายเพื่อคุณ ฉันเคยกินกะหล่ำปลีจากสวนหลังบ้านของนักบวช
และผู้ชมก็คำรามเป็นเสียงเดียว:
- ใช่และคุณ!
และลาก็ตายเพื่อทุกคนสงบสติอารมณ์ของเหล่าทวยเทพและนำความสงบกลับคืนมาสู่ชาวป่า
คุณธรรมของเรื่อง: สำหรับผู้มีอำนาจทุกสิ่งได้รับการอภัย ผู้ทุกข์ยากไม่มีอะไรได้รับการอภัย.
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
4) ปัญหาของป่าคืออะไร?
ตอบ:
5) ไลอ้อนมีข้อเสนอแนะในการแก้ปัญหาอย่างไร?
ตอบ:
6) สัตว์ตัวแรกที่เสนอคืออะไรและทำไม? เกิดอะไรขึ้น?
ตอบ:
7) สัตว์ตัวที่สองที่จะนำเสนอคืออะไรและทำไม? เกิดอะไรขึ้น?
ตอบ:
8) สัตว์ตัวที่สามที่จะนำเสนอคืออะไรและทำไม? เกิดอะไรขึ้น?
ตอบ:
9) สัตว์ตัวสุดท้ายที่จะนำเสนอคืออะไรและทำไม? เกิดอะไรขึ้น?
ตอบ:
10) อธิบายในคำพูดของคุณ คุณธรรมของเรื่องราว ให้ตัวอย่างว่าศีลธรรมของเรื่องราวนี้อาจนำไปใช้ในปัจจุบันได้อย่างไร
ตอบ:
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้