กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนชั้น ป.7 เสนอการศึกษา study คำบุพบท, นำข้อความมาอ้างอิง สุนัข.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
กฎหมาย:
เด็ก ๆ รู้ว่าการปรากฏตัวของสุนัขจรจัดในอพาร์ตเมนต์ของพวกเขาจะเป็นเป้าหมายของการตำหนิที่เข้มงวดที่สุดของแม่ ไม่มีที่ว่างเลย: อพาร์ตเมนต์เล็กมากจนแทบไม่ต้อนรับ Álvaro, Alberto และ Anita นอกจากพ่อแม่แล้ว ยังต้องให้ที่พักพิงแก่สุนัขตัวน้อยด้วย! เด็กชายซ่อนสัตว์ไว้ในตู้เสื้อผ้าใกล้โถงทางเดินและนั่งในห้องนั่งเล่นเพื่อรอเหตุการณ์ บ่ายแก่ๆ คุณแม่กลับมาจากทำงาน ใช้เวลาไม่นานในการค้นหาผู้บุกรุกและขับไล่เขาออกไปภายใต้สายตาที่กังวลของลูกๆ
แกรนิตขาว. “เทคนิคการเขียนเบื้องต้น”.
คำถามที่ 1 - เด็กๆ รู้ว่าแม่จะไม่เห็นด้วยกับการปรากฏตัวของสุนัขในอพาร์ตเมนต์ เพราะ?
คำถามที่ 2 - เด็ก ๆ ทำอะไรเพื่อแก้ปัญหา?
คำถามที่ 3 - วิธีแก้ปัญหาที่เด็กๆ ค้นพบ ได้ผลหรือไม่? อธิบาย:
คำถามที่ 4 – ระบุข้อความที่ใช้คำว่า "สุนัข" กับคำสรรพนาม:
ก) “ […] ฉันยังต้องให้ที่พักพิงแก่ลูกสุนัข!”
b) "เด็กชายซ่อนสัตว์ไว้ในตู้เสื้อผ้าใกล้โถงทางเดิน [...]"
c) "ใช้เวลาไม่นานในการค้นพบผู้บุกรุก [...]"
d) “ […] และขับไล่เขาภายใต้สายตาที่เจ็บปวดของลูก ๆ ของเขา”
คำถามที่ 5 - ใน “ […] และพวกเขานั่งอยู่ในห้อง กำลังรอ เหตุการณ์” วลีบุพบทที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
ก) โหมด
b) เวลา
ค) ผลที่ตามมา
ง) สถานที่
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้