กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำบุพบท. แล้วการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของความหมายที่พวกเขาสร้างขึ้นมาล่ะ? ให้ตอบคำถามตามข้อความที่สารคดีนำเสนอ document ป้ายสีเทา! เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการผลิตนี้ ซึ่งเป็นการยกย่องผู้สร้างภาพยนตร์ Olney São Paulo โดยการอ่านข้อความ! และอย่าลืมศึกษาคำบุพบทด้วยล่ะ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Olney's Struggle เซาเปาโล _______ มังกรแห่งความชั่วร้าย
สารคดี ป้ายสีเทา มันเปิดรอยร้าวในประวัติศาสตร์ภาพยนตร์แห่งชาติเพื่อช่วยเหลือช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของผู้สร้างภาพยนตร์ Olney São Paulo ที่สูญเสียไปตลอดหลายปีที่ผ่านมา นักป่าเถื่อนจาก Feira de Santana ที่เรียนรู้ด้วยตนเองและเป็นเจ้าของบทกวีโสตทัศนูปกรณ์ที่ไม่เหมือนใคร วิถีของ Olney ถูกขัดจังหวะด้วยความโหดร้ายของระบอบเผด็จการทหารในบราซิล จับกุม ดำเนินคดี และทรมาน ฐานทำภาพยนตร์
ป้ายสีเทา เป็นการยกย่องฮีโร่ชาวบราซิลคนนี้และการแสวงหาอิสรภาพอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยมีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ใน “การต่อสู้ของ Olney São Paulo _______ the Dragon of Maldade […]” ความตั้งใจคือการแสดงแนวคิดเรื่องความทุกข์ยาก ด้วยวิธีนี้คำบุพบท:
( ) "ด้วย"
( ) "เกี่ยวกับ"
( ) "ขัดต่อ"
คำถามที่ 2 - ในส่วน “สารคดี ป้ายสีเทา มันเปิดรอยร้าวในประวัติศาสตร์ […]” คำว่า “ใน” คือการย่อของคำบุพบทที่มีบทความที่แน่นอน “a” ตรวจสอบคำบุพบทนี้:
( ) "ใน"
( ) "ใน"
( ) "ต่อ"
คำถามที่ 3 - ในคำอธิษฐาน “ […] เพื่อกอบกู้ช่วงเวลาที่โดดเด่น […]” คำบุพบท “ถึง” หมายถึง:
( ) เงื่อนไข
( ) จุดประสงค์
( ) บทสรุป
คำถามที่ 4 - ในส่วน “[…] การยกย่องฮีโร่ชาวบราซิลคนนี้ […]” “a” คือ:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง
คำถามที่ 5 - ในส่วน “ […] และการค้นหาอิสรภาพอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย” มีคำบุพบท ชี้ให้เห็น:
( ) "และ"
( ) "ของคุณ"
( ) "ต่อ"
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้