กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง เรื่องที่ซ่อนอยู่. หัวข้อดูเหมือนซ่อนอยู่ แต่สามารถระบุได้ด้วยบริบทการสื่อสาร! มาระบุหัวข้อที่ซ่อนอยู่ในข้อความบนต้นไม้กันเถอะ มะขาม? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ สำหรับการพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มะขามเป็นไม้ยืนต้นขนาดใหญ่ โตช้า และมีอายุยืนยาว ซึ่งอยู่ภายใต้สภาวะที่เอื้ออำนวย ถึงความสูง 30 เมตรมงกุฎเส้นผ่านศูนย์กลาง 12 เมตรและเส้นรอบวงลำต้น7.5 เมตร มีความทนทานต่อลมสูง มีกิ่งก้านที่แข็งแรง ยืดหยุ่น และใหญ่ หลบตาที่ปลายกิ่ง เปลือกของมันเป็นสีเทาเข้ม หยาบและแตก ใบมีสีเขียวอ่อน ประกอบเป็นกิ่ง เรียงสลับ เกลี้ยงเกลา ประกอบด้วยคู่ของใบละ 10 ถึง 20 คู่ ตรงข้ามกับแผ่นพับรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ยาว 1.25 ถึง 2.5 ซม. และกว้าง 5 ถึง 6 มม. ซึ่งพับเข้าหากัน กลางคืน.
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - เรื่องถูกซ่อนอยู่ในคำอธิษฐาน:
( ) “มะขามเป็นไม้ยืนต้นขนาดใหญ่ […]”
( ) “มีสาขาที่แข็งแรง ยืดหยุ่น และใหญ่ […]”
( ) “ใบมีสีเขียวอ่อน […]”
คำถามที่ 2 - ระบุหัวเรื่องที่ซ่อนอยู่ในประโยคที่กล่าวถึงข้างต้น:
( ) “มะขาม”
( ) “กิ่งก้านสาขาที่แข็งแรง ยืดหยุ่น และใหญ่”
( ) "ใบไม้"
คำถามที่ 3 - ในส่วน “[…] สามารถสูงถึง 30 เมตร […]” การแสดงออกทางวาจาหมายถึงเรื่อง:
( ) “มะขาม”
( ) “กระโจมขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง 12 เมตร”
( ) “เส้นรอบวงลำต้น 7.5 เมตร”
คำถามที่ 4 – ในส่วน "ทนต่อลมได้สูง" คำว่า "ต้านทาน" มีบทบาทดังนี้:
( ) กำหนดหัวเรื่องที่ซ่อนอยู่
( ) กำหนดลักษณะของหัวเรื่องที่ซ่อนอยู่
( ) ระบุการกระทำของวัตถุที่ซ่อนอยู่
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่ว่า “มันมีเปลือกสีเทาเข้ม หยาบและแตก” หัวเรื่องของกริยา “มี” คือ:
( ) ซ่อนไว้
( ) ง่าย
( ) ไม่ทราบแน่ชัด
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
