Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: สิงโตกับหนู

การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อความ: สิงโตกับหนู

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: สิงโตกับหนู – เกรด 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: สิงโตกับหนู – ป.4 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: สิงโตกับหนู – ป.4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สิงโตกับหนู

สิงโตพอใจหลังการล่า ได้พบที่ร่มรื่นสวยงาม หนูต้องการหนีกรงเล็บแหลมคมของเหยี่ยวที่ต้องการหาที่ซ่อนโดยเร็ว หนูวิ่งข้ามทุ่งหญ้าสะวันนาอย่างรวดเร็วโดยไม่ทันสังเกตว่ามันกระโดดข้ามหัวสิงโตที่ง่วงนอน เหยี่ยวสามารถจับเขาได้ แต่เขาจากไป หนูรู้สึกโล่งใจ แต่เป็นเวลาสั้นๆ เมื่อรู้ว่ามันอยู่บนหัวของสิงโต หนูที่หวาดกลัวก็อยากจะออกไปจากที่นั่นให้เร็วขึ้น ทันใดนั้น สิงโตตัวนั้นก็ตื่นขึ้นและกระโจนใส่เขา จับเขาไว้ที่หาง สิงโตพร้อมที่จะกินเขาเมื่อหนูอ้อนวอนอย่างหมดหวัง:
– ได้โปรด ท่านราชาแห่งป่า โปรดไว้ชีวิตข้าด้วย สำหรับความเมตตานั้น วันหนึ่งฉันจะสามารถตอบแทนคุณได้ ได้โปรดปล่อยฉันไปเถอะ!


สิงโตเยาะเย้ยและคิดว่า "หนูที่น่าสงสารจะชดใช้ชีวิตของสิงโตได้อย่างไร" แต่เนื่องจากเขาไม่หิวจึงปล่อยเขาไป สองสามวันต่อมา สิงโตก็เดินผ่านใต้ต้นไม้อย่างเงียบ ๆ เมื่อตาข่ายล่าสัตว์ตกลงมาบนเขา เครือข่ายแข็งแกร่งเกินไป เขาไม่สามารถปล่อยเธอไป สิงโตคำรามเสียงดังเพื่อเรียกความสนใจจากสิงโตตัวอื่นในบริเวณใกล้เคียง หนูซึ่งอยู่ไม่ไกลนัก ได้ยินเสียงคำรามของสิงโต จึงจำได้ทันที เขาวิ่งไปที่ที่เขาได้ยินเสียงคำราม เพราะเขาต้องการตอบแทนบุญคุณที่สิงโตเคยแสดงให้เขาเห็นโดยช่วยชีวิตเขาไว้ เมื่อเห็นสิงโตในกับดักล่าสัตว์ หนูก็รีบแทะเชือกและปล่อยมันออกมา แล้วพูดกับสิงโตว่า
- เจ้าสิงโตคิดว่าหนูไม่สามารถช่วยชีวิตเขาได้ ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าสิ่งนี้เป็นไปได้อย่างสมบูรณ์
สิงโตขอบคุณหนูและเพื่อนทั้งสองก็ตระหนักว่าพวกเขาสามารถอยู่เป็นพันธมิตรที่ยิ่งใหญ่ได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ทำไมหนูต้องหาที่ซ่อน?
ก.

3) เมื่อคุณพยายามจะออกจากหัวสิงโต เกิดอะไรขึ้น?
ก.

4) วันต่อมา ขณะที่สิงโตกำลังเดินอย่างสงบ เกิดอะไรขึ้นกับเขา?
ก.

5) ใครจะช่วยสิงโต?
ก.

6) หลังจากวันนั้น หนูกับสิงโตสามารถมีความสัมพันธ์ที่ดีได้หรือไม่?
ก.

ต่อ Camila Farias.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

ปีที่ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี4กิจกรรมโปรตุเกส ปี 4 4แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปีที่ 4แบบฝึกหัดของโปรตุเกสปีที่ 4 4การตีความข้อความปีที่ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ProfHistória Program 2019 เปิด 482 ตำแหน่งงานว่างในระดับปริญญาโทฟรี
ProfHistória Program 2019 เปิด 482 ตำแหน่งงานว่างในระดับปริญญาโทฟรี
on Aug 03, 2023
ทฤษฎีการเรียนรู้ของบี ฉ. สกินเนอร์
ทฤษฎีการเรียนรู้ของบี ฉ. สกินเนอร์
on Aug 04, 2023
UFG เปิดคัดเลือกเพื่อบรรจุตำแหน่งงานว่าง 1,358 หลักสูตร
UFG เปิดคัดเลือกเพื่อบรรจุตำแหน่งงานว่าง 1,358 หลักสูตร
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025