กิจกรรมการตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Aconchego
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ความผาสุกลูกกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว ตอนนี้เธอร้องเพลงได้ไพเราะ! ดร. Cocoro ได้ยินความผาสุกเมื่อเข้าไปในโรงอาหารของ Toucan Solar และนกเพนกวิน Frili
– พระเจ้าช่วย Aconchego คุณร้องเพลงได้ดีมาก! - อุทาน ดร. Cocoro ปรบมือให้นกน้อย
“บางทีเราอาจร้องเพลงด้วยกันได้ในบางจุด” เธอกล่าว “คุณรู้ไหม ตอนนี้ฉันกำลังเรียนร้องเพลง ฉันเริ่มร้องเพลงได้แย่มาก แต่ตอนนี้ฉันดีขึ้นแล้ว – ดร. โคโคโรอธิบาย
ความผาสุกไม่เข้าใจคำพูด แต่ไม่มีปัญหา เธอยังคงร้องเพลงที่สวยงาม
– ลา ลา ลา ลา – ร้องเพลง ดร. Cocoro ทำให้เสียงของเขาอุ่นขึ้น
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ใครบอก Aconchego ว่าเธอร้องเพลงได้ดีมาก?
ก.
3) ดร. Cocoro บอก Aconchego ว่าวันหนึ่งพวกเขาสามารถร้องเพลงด้วยกันได้ ดร.อะไร Cocoro ได้ทำ?
ก.
3) เมื่อดร. Cocoro เริ่มปรับเสียงของเขา เกิดอะไรขึ้น?
ก.
4) สิ่งที่ Frili พูดเกี่ยวกับการร้องเพลงของ Aconchego และ Dr. โคโคโร่?
ก.
5) เมื่อ Solar ถาม Aconchego ว่าเธอต้องการแสดงร่วมกับ Dr. Cocoro เธอตอบอะไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
