กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มุ่งเป้าไปที่การเรียนรู้ อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ. คุณรู้วิธีการผันกริยาในกาลนี้หรือไม่? คุณรู้ความคิดที่เขาแสดงออกหรือไม่? มาเข้าใจกัน? คำถามที่เสนอจะขึ้นอยู่กับส่วนของ ความสัมพันธ์ในครอบครัว, เขียนโดย Clarice Lispector.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ลมที่พัดมาที่ม่านที่เธอตัดเองเตือนเธอว่าถ้าเธอต้องการ เธอก็จะหยุดและเช็ดหน้าผากของเธอ มองดูเส้นขอบฟ้าอันเงียบสงบ เหมือนชาวนา เธอ _______________ เมล็ดพืชที่เธอมีอยู่ในมือ ไม่ใช่เมล็ดพืชอื่น แต่เมล็ดเหล่านี้เท่านั้น และต้นไม้ก็เติบโต บทสนทนาของเขากับนักสะสมแสงเพิ่มขึ้น น้ำขึ้น เติมถัง ลูก ๆ ของเขาเติบโต เขาเติบโต โต๊ะกับอาหาร สามีมากับหนังสือพิมพ์ ยิ้มด้วยความหิว เสียงร้องที่น่ารำคาญของพนักงานของ of อาคาร.
ลิสเปคเตอร์, คลาริส. ใน: ความสัมพันธ์ในครอบครัว. รีโอเดจาเนโร: Rocco, 1998. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ส่วนข้างต้นประกอบด้วย:
ก) ข่าว
b) นวนิยาย
c) พงศาวดาร
ง) บทความความคิดเห็น
คำถามที่ 2 - กริยาที่ขีดเส้นใต้ถูกผันในอดีตกาลมากกว่าที่สมบูรณ์แบบใน:
ก) “ […] “ในม่านที่เธอเอง ตัด […]”
b) “ […] ฉันเตือนเขาว่าถ้า ต้องการ […]”
ค) “ […] เมล็ดพืชที่ เขามี ในมือ […]"
ง) "เติบโต บทสนทนาของคุณกับนักสะสมแสง […]"
คำถามที่ 3 - กริยาในอดีตกาลสมบูรณ์ ระบุไว้ข้างต้น เป็นการแสดงออกถึงข้อเท็จจริง:
ก) ยังไม่เสร็จ
ข) เสร็จสิ้น
ค) สมมุติฐาน
ง) ระยะไกล
คำถามที่ 4 – โดยคำนึงถึงบริบทของเศษส่วน ให้ทำเครื่องหมายกริยาในอดีตกาลที่มากกว่าสมบูรณ์ซึ่งอยู่ในช่องที่ระบุ:
ก) ใส่ปุ๋ย
ข) ช้อน
c) พืช
ง) น้ำ
คำถามที่ 5 - “[…] แห้ง หน้าผากมองเส้นขอบฟ้าอันเงียบสงบ […]” ผันคำกริยาที่เน้นในเอกพจน์บุรุษที่ 1 ของกาลที่ผ่านมามากกว่าที่สมบูรณ์แบบ:
ตอบ:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้