กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาสกรรมกริยาโดยตรง

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง กริยาโดยตรง. กริยาจัดประเภทนั้นเมื่อใด มีความหมายเต็มที่เมื่อไหร่? คุณต้องการโปรแกรมเสริมเมื่อใด ในกรณีนั้นมีหรือไม่มีบุพบท? มาเรียนรู้กัน? ในการทำเช่นนั้น ให้ตอบคำถามตามข้อความที่บอกเราเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของ NGO Doctors Without Borders ใน กินีบิสเซา.

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Direct Transitive Verbs – 9th year – Editable template
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Direct Transitive Verbs – 9th grade – Ready to print
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาสกรรมกริยาโดยตรง – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

กินีบิสเซา

ในภูมิภาคบาฟาตา แพทย์ไร้พรมแดน (MSF) ทำงานเพื่อลดอัตราการเสียชีวิตของเด็กโดยดูแลหอผู้ป่วยทารกแรกเกิดและกุมารของโรงพยาบาลในภูมิภาค ทีมงานยังสนับสนุนศูนย์สุขภาพสี่แห่งในพื้นที่ชนบทและเจ้าหน้าที่สาธารณสุขชุมชนที่ได้รับการฝึกอบรม MSF เพิ่มความจุเตียงของโรงพยาบาลในภูมิภาคเป็นสองเท่าในช่วงที่มีอุบัติการณ์มาลาเรียสูงสุดและเป็น and มาตรการป้องกัน ดำเนินการตามกลยุทธ์การป้องกันด้วยเคมีบำบัดมาลาเรียตามฤดูกาล ให้ถึง 21,000 เด็ก ๆ ในโรงพยาบาลแห่งชาติของ Simão Mendes ในเมืองหลวง Bissau MSF สนับสนุนกิจกรรมในหอผู้ป่วยหนักในเด็กและจัดหาเตียง 40 เตียงในหอผู้ป่วยหนักทารกแรกเกิด MSF เปิดดำเนินการในประเทศมาตั้งแต่ปี 2541

Doctors Without Borders (MSF) – รายงานประจำปี 2560 หน้า 12

คำถาม

คำถามที่ 1 - กริยาที่เน้นเป็นสกรรมกริยาโดยตรงในข้อความ:

( ) “ […] แพทย์ไร้พรมแดน (MSF) ผลงาน เพื่อลดอัตราการเสียชีวิตของเด็ก […]”

( ) “[…] ผ่านการอบรม ตัวแทนสาธารณสุขชุมชน”

( ) "MSF พระราชบัญญัติ ในประเทศตั้งแต่ปี 2541”

คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] ใช้กลยุทธ์การป้องกันเคมีบำบัดโรคมาลาเรียตามฤดูกาล […]” กริยาสกรรมกริยาโดยตรงเป็นการแสดงออกถึงการกระทำ:

( ) ของ MSF

( ) ของโรงพยาบาลภูมิภาค

( ) ของโรงพยาบาลแห่งชาติซิเมา เมนเดส

คำถามที่ 3 - ในประโยค “ […] ถึง 21,000 เด็ก” กริยาสกรรมกริยาโดยตรง “ถึง” อยู่ในรูปแบบของ:

( ) infinitive

( ) gerund

( ) กริยา

คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำกริยาที่ประกอบขึ้นเป็นส่วนของข้อความนี้:

“ […] MSF สนับสนุนกิจกรรมในหอผู้ป่วยหนักเด็กและให้ 40 […]”

คำถามที่ 5 - กริยาที่ขีดเส้นใต้ในส่วนข้างต้นเป็นสกรรมกริยาโดยตรงเพราะ:

( ) มีความหมายครบถ้วน

( ) ต้องการการเติมเต็มด้วยคำบุพบท

( ) ต้องการการเติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท

โดย Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

รายงานโฆษณานี้