กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 เสนอการศึกษา เสียงที่ใช้งานและ passive, ผ่านข้อความเกี่ยวกับหนังสือ ในดินแดนแห่งปากปิด Closedเขียนโดย ลิเซีย ปอร์โต้
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ในหนังสือจะมีการสำรวจรูปแบบการสื่อสารอย่างสนุกสนาน การเล่าเรื่องเกิดขึ้นในอาณาจักรจินตภาพ ซึ่งคำพูดจะเก็บไว้ในหีบสมบัติและมีมูลค่ามหาศาล แต่เมื่อเปิดหีบออก โลกแห่งความหมายใหม่ก็ถูกเปิดเผยต่อตัวละคร
ในงานนี้ ขอเชิญผู้อ่านศึกษาความหมายของคำด้วยความอ่อนไหวและอารมณ์ขัน ในโลกเวทย์มนตร์นี้ ทุกสิ่งเป็นไปได้และชัดเจน และภาพประกอบเผยให้เห็นถึงความเป็นพลาสติกนี้ เนื่องจากพวกมันสื่อความหมายให้เป็นจริงตามแต่ละคำที่ปล่อยออกมาจากลำต้น งานนี้ยังเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์แบบมิตรภาพระหว่างชายชรากับเด็กชาย มันจะอยู่ในความทรงจำของผู้อ่านอย่างแน่นอน และทุกคนจะเก็บคำว่า "saudade" ไว้ในลิ้นชักหัวใจของพวกเขา
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของใครก็ตามที่เขียนข้อความคือ:
คำถามที่ 2 - ลงทะเบียนการใช้ passive voice ในประโยค:
ก) "ในหนังสือ มีการสำรวจรูปแบบการสื่อสารอย่างสนุกสนาน"
b) “การเล่าเรื่องเกิดขึ้นในอาณาจักรจินตภาพ […]”
ค) “ […] ทุกสิ่งเป็นไปได้และชัดเจน […]”
d) "งานนี้เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์แบบมิตรภาพระหว่างชายชรากับเด็กชาย"
คำถามที่ 3 - ส่งวลีที่ทำเครื่องหมายไว้ในคำถามก่อนหน้าไปยังเสียงที่ใช้งาน:
คำถามที่ 4 – ส่งคำอธิษฐานต่อไปนี้ไปยังเสียงพาสซีฟ:
ก) “ […] ภาพประกอบเผยให้เห็นความเป็นพลาสติกนี้ […]”
b) “ […] ทุกคนจะเก็บคำว่า “saudade” ไว้ในลิ้นชักของหัวใจ”
คำถามที่ 5 - ระบุข้อความที่แสดงการใช้เสียงที่ใช้งานอยู่:
ก) “แต่เมื่อหีบถูกเปิด […]”
b) “ […] “ […] โลกแห่งความหมายใหม่เปิดเผยต่อตัวละคร”
ค) “ในงานนี้ ขอเชิญผู้อ่านศึกษาความหมายของคำว่า […]”
d) "งานนี้เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์แบบมิตรภาพระหว่างชายชรากับเด็กชาย"
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
