กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses กริยาในอนาคต. คำถามต่างๆ ที่นำเสนอโดยอิงจากข่าว จีนจะเปิดตัวสองภารกิจเพื่อไขด้านที่ซ่อนอยู่ของดวงจันทร์ครอบคลุมแง่มุมทางวาจาที่แตกต่างกันตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เราจะไปศึกษาพวกเขาหรือไม่? ดังนั้นไปทำงาน!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ผู้คนทั่วโลกเข้าร่วมการแข่งขันที่จะกำหนดชื่อยานสำรวจอวกาศของจีนรุ่นใหม่ มีกำหนดเปิดตัวในเดือนธันวาคม ภารกิจนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสำรวจส่วนที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักของดวงจันทร์ นั่นคือแอ่งขั้วโลกใต้-เอทเคน
นอกเหนือจากรายได้ประมาณ $435 แล้ว ผู้ชนะการประกวดจะได้รับตั๋วเพื่อดูภารกิจเปิดตัวอย่างใกล้ชิด ผู้ชนะจะได้รับการประกาศในเดือนตุลาคม
ยานสำรวจทั้งหมดมีความยาว 1.5 เมตร และสูง 1 เมตร นอกจากนี้ยังมีล้อหกล้อและแผงโซลาร์เซลล์สองแผงซึ่งจะจ่ายพลังงานให้กับเครื่อง
ภารกิจจีนสู่ดวงจันทร์ครั้งที่สองมีการวางแผนสำหรับปีหน้า มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมตัวอย่างจากดาวเทียมและนำพวกเขามายังโลกซึ่งจะทำการศึกษา ครั้งสุดท้ายที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับตัวอย่างจากดวงจันทร์คือในปี 1976 เมื่อสหภาพโซเวียต (เดิมคือรัสเซีย) ได้เปิดตัวการสำรวจ Luna 24
สหรัฐมีแผนจะสร้างสถานีโคจรรอบดวงจันทร์ ในการกล่าวสุนทรพจน์ต่อสำนักงานแห่งชาติสหรัฐฯ (NASA) รองประธานาธิบดีไมค์ เพนซ์ กล่าวว่าฐานทัพดังกล่าวน่าจะพร้อมภายในปี 2024
ตามรายงานของทางการ สถานีดังกล่าวจะมีส่วนช่วยในกระบวนการสำรวจอวกาศ ซึ่งได้รับการศึกษาโดยชาวอเมริกันมานานหลายทศวรรษ อย่างไรก็ตาม บางคนกล่าวว่านี่เป็นความพยายามของสหรัฐฯ ที่จะแข่งขันกับจีน ซึ่งกำลังลงทุนในโครงการสำรวจดวงจันทร์ด้วยเช่นกัน
วันนี้ สหรัฐอเมริกาและจีนเป็นประเทศเศรษฐกิจที่ใหญ่ที่สุดในโลกและแข่งขันกันเอง
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในชื่อเรื่องของข้อความ มีกริยาที่แสดงการกระทำในอนาคต ขีดเส้นใต้:
"จีนจะเปิดตัวสองภารกิจเพื่อคลี่คลายด้านที่ซ่อนอยู่ของดวงจันทร์"
คำถามที่ 2 - ใน “ […] การแข่งขันที่จะกำหนด […]” กริยาในอนาคตมีความหมายดังนี้:
ก) จะหารือ
b) จะเสร็จสมบูรณ์
ค) จะนำเสนอ
ง) จะกำหนด
คำถามที่ 3 - หัวข้อของวลี "จะเสร็จสิ้น" คือ:
ก) ซ่อนเร้น
ข) ง่าย
ค) คอมโพสิต
ง) ไม่แน่นอน
คำถามที่ 4 – เขียนชิ้นส่วนใหม่ “ […] ที่จะให้พลังงานแก่เครื่องจักร” แทนที่วลีวาจาในอนาคตด้วยคำกริยาที่เกี่ยวข้อง:
NS.
คำถามที่ 5 - เติมช่องว่างด้วยกริยา "to be" ในอนาคตปัจจุบัน:
“วัตถุประสงค์คือเพื่อรวบรวมตัวอย่างจากดาวเทียมและนำพวกมันมายังโลก […]”
คำถามที่ 6 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] พวกเขาจะศึกษาที่ไหน” ใช้วลีวาจาในอนาคต:
ก) ในเสียงที่ใช้งาน
b) ในเสียงวิเคราะห์แบบพาสซีฟ
c) ในเสียงพาสซีฟสรรพนาม
ง) ด้วยเสียงสะท้อน
คำถามที่ 7 – ในตอนท้ายของข้อความ คำกริยาในอนาคต "จะมีส่วนร่วม" คือ:
ก) อกรรมกริยา
b) สกรรมกริยาโดยตรง
c) สกรรมกริยาทางอ้อม
ง) สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม
คำถามที่ 8 – คำกริยาและวลีในอนาคตที่วิเคราะห์ข้างต้นระบุข้อเท็จจริง:
ก) ที่จะเกิดขึ้น
ข) ที่อาจเกิดขึ้น
ค) ที่จะไม่เกิดขึ้น
ง) ที่กำลังเกิดขึ้น
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้