Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สันธานสรุป

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 เสนอการศึกษา คำสันธานผ่านข้อความที่กล่าวถึงประโยชน์ของเสียงหัวเราะ

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Conclusive Concentration – ปีที่ 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Conclud Connion – ป.9 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ภาคผนวก – เกรด 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่านส่วนนี้ของข้อความ "เสียงหัวเราะ":

เราแบ่งปันความสามารถในการหัวเราะกับเพื่อนไพรเมตของเรา – ตัวอย่างเช่น ชิมแปนซีจะ “หัวเราะ” หากพวกมันจั๊กจี้ ชายดึกดำบรรพ์ฟันเป็นสัญญาณของการรุกราน การคุกคาม หรือคำเตือน แต่ด้วยการบิดหน้าของเขาในขณะที่ทำเสียงแปลก ๆ ไม่ชัดเจนและเป็นจังหวะ เขาเปลี่ยนความก้าวร้าวเป็นความอ่อนโยน เตือนเป็นการต้อนรับอย่างจริงใจ “อยากสู้ไหม” กลายเป็น "อยากเล่นไหม"

การหัวเราะด้วยกันเป็นวิธีหนึ่งในการเสริมสร้างสายสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้คน เนื่องจากเสียงหัวเราะทำให้เราออกไปข้างนอกและมอบการติดต่อของมนุษย์ที่เราต้องการเพื่อความอยู่รอด แต่มันมีประโยชน์อื่น ๆ

เมื่อเราหัวเราะ เราจะนำอากาศเข้าและออกจากปอดมากกว่าการหายใจปกติตามปกติ ดังนั้นเมื่อเราหัวเราะ เราอาจนำออกซิเจนเข้าสู่กระแสเลือดมากขึ้น (กระตุ้นการไหลเวียน) อัตราการเต้นของหัวใจยังเพิ่มขึ้นช่วยกระบวนการทั้งหมด

[…]

บูห์เรม, อาร์. ล. มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - การใช้การร่วมสรุปมีการลงทะเบียนในข้อความต่อไปนี้:

ก) “ […] ตัวอย่างเช่น ชิมแปนซีจะ “หัวเราะ” หากถูกจั๊กจี้”

ข) "แต่บิดหน้าในขณะที่ทำเสียงแปลก ๆ [...]"

ค) “การหัวเราะด้วยกันเป็นวิธีเสริมสร้างสายสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างผู้คน เพราะเสียงหัวเราะ […]”

d) “ดังนั้น เมื่อเราหัวเราะ เราอาจจะนำออกซิเจนเข้าสู่กระแสเลือด […]”

คำถามที่ 2 - “ […] ชิมแปนซี “หัวเราะ” ถ้าพวกมันจั๊กจี้” ทำไมคำกริยา "หัวเราะ" จึงถูกใส่ไว้ในเครื่องหมายคำพูด?

คำถามที่ 3 - ใน "[…] เขา มันเปลี่ยนความก้าวร้าวเป็นความอ่อนโยน การเตือนเป็นการตอบรับอย่างจริงใจ” สรรพนามที่เน้นสีแทนที่โดยพิจารณาจากบริบท:

คำถามที่ 4 - ตรวจสอบส่วนที่ประกอบด้วยการเปรียบเทียบ:

ก) “เราแบ่งปันความสามารถในการหัวเราะกับเพื่อนไพรเมต […]’

b) "มนุษย์ดึกดำบรรพ์แสดงฟันของเขาเป็นสัญญาณของการรุกราน การคุกคาม หรือคำเตือน"

c) “ […] เราทำให้อากาศเข้าและออกจากปอดมากกว่าการหายใจปกติและปกติ”

d) “ […] เราอาจจะนำออกซิเจนเข้าสู่เลือดมากขึ้น (กระตุ้นการไหลเวียน)”

คำถามที่ 5 - ระบุตัวเชื่อมต่อที่สามารถแทนที่ “เพราะ” ในประโยค “[…] เพราะเสียงหัวเราะทำให้เราออกมาจากตัวเรา […]”:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมวันคล้ายวันสถาปนา ปีที่ 9
3 สัญญาณนี้บ่งบอกถึงมิตรภาพที่จริงจัง รู้ว่าพวกเขาคืออะไร
3 สัญญาณนี้บ่งบอกถึงมิตรภาพที่จริงจัง รู้ว่าพวกเขาคืออะไร
on Aug 03, 2023
พวกโรคจิตอาจมีข้อได้เปรียบทางวิวัฒนาการ
พวกโรคจิตอาจมีข้อได้เปรียบทางวิวัฒนาการ
on Aug 03, 2023
เรียนรู้วิธีปลูกชบาที่บ้านด้วยวิธีง่ายๆ
เรียนรู้วิธีปลูกชบาที่บ้านด้วยวิธีง่ายๆ
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025