การตีความข้อความ: เคล็ดลับดีๆ ของ Picote

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: จงอยปากที่ดีของ Picote

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้:

• คำ: การตีความข้อความ: จงอยปากที่ดีของ Picote – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เคล็ดลับดีๆ ของ Picote – ปีที่ 3 – การพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: จงอยปากที่ดีของ Picote – ปี 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

จงอยปากที่ดีของ Picote

ในป่า Picote เต็มไปด้วยงานเสมอ นั่นคือสิ่งที่เป็นเหมือนการทำทุกอย่าง: สัตว์ทั้งหมดเรียกมันว่า! วันนี้กระรอกมาเคาะประตูบ้านคุณ:
– ครอบตัด! – โทร – ฉันต้องการให้คุณมาที่บ้านของฉันและสร้างหน้าต่าง! ฉันไม่เห็นอะไรเลย!
- ไม่เป็นไร! ฉันจะไปกับคุณ!
Picote ไม่มีเครื่องมือในการพกพา จะงอยปากนกหัวขวานขนาดใหญ่ที่แข็งแรงทำงานได้ดี! เคาะ! เคาะ! เคาะ! Picote ตีที่ลำต้นและทำรูที่กลมมาก เช่นเดียวกับสว่านที่ดี
- คุณเป็นคนทำเสียงทั้งหมดนี้หรือไม่? - จู่ๆก็ถามเสียงหวาน

หยิบมันขึ้นมาทันที ตรงหน้าเขา ตรงต้นไม้ข้าง ๆ นกหัวขวานน้อยสง่างามอยู่ที่หน้าต่าง...
– โอ้ แต่คุณได้รับบาดเจ็บ! – เธอพูดว่า – มาเลย ฉันจะดูแลจงอยปากของคุณ
Picote ไม่รู้สึกเจ็บปวดอีกต่อไป แต่เขาไม่เคยออกจากบ้านพยาบาลแสนหวานของเขาเลย...

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) Picote ทำอะไรอยู่เสมอในป่า?
ก.

3) กระรอกไปหาพิโคเต้เพื่อขอความช่วยเหลือทำอะไร?
ก.

4) Picote ใช้เครื่องมือบางอย่างสำหรับงานหรือไม่?
ก.

5) ใครถามใครส่งเสียงกลางงานของ Picote?
ก.

6) Miss Woodpecker ทำอะไรเมื่อเห็นว่า Picote ได้รับบาดเจ็บ?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้