การตีความข้อความ: แอเกลกำลังมีความรัก

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Agae is in love

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: แอเกลกำลังมีความรัก – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: แอเกลกำลังมีความรัก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: แอเกลกำลังมีความรัก – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

แอเกลกำลังมีความรัก

– แอเกลทนไม่ได้: เมื่อกบตัวอื่นกระโดดลงไปในทะเลสาบ พวกมันจะกางออกกลางแดด
- มาเล่นกับเราสิ! - ตะโกนเพื่อนร่วมงานของเธอ
- ฉันไม่ชอบน้ำ! - คำตอบแอเกล
เมื่อพวกเขามีการแข่งขันดำน้ำ แอเกลก็ถอยห่างและถอนหายใจ ในตอนเย็น ขณะที่พวกมันคร่ำครวญในต้นอ้อ แอเกลก็ปิดหูและผล็อยหลับไป
แต่เช้าวันหนึ่ง Joselito ปรากฏตัวเป็นสีเขียวด้วยดวงตาสีน้ำตาลโต
แอเกลกระโดดลงไปในทะเลสาบมาสองวันแล้ว ชนะการแข่งขันดำน้ำทั้งหมด และในตอนพลบค่ำ เธอเป็นคนแรกที่สไลด์ลงไปในกก

แอกเล่กำลังมีความรัก!
ดังนั้น ถ้าพวกเขาไปที่ทะเลสาบ พวกเขาจะจำเธอได้ง่าย: เป็นคนที่ส่งเสียงดังที่สุด!

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ทำไมอาเกลถึงทนไม่ได้?
ก.

3) เมื่อเพื่อนร่วมชั้นของแอเกลชวนเธอเล่นน้ำ เธอตอบว่าอย่างไร?
ก.

4) ใครปรากฏตัวในเช้าวันหนึ่ง?
ก.

5) ทำไมถึงมีเวลาสองวันที่ Agla กระโดดลงไปในทะเลสาบและชนะการแข่งขันดำน้ำทั้งหมด และเมื่อตกกลางคืนเธอเป็นคนแรกที่ไปที่กก?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้