Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: โหมดเสริม

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา โหมดเสริม. เป็นวิธีที่คำกริยาแสดงความปรารถนาหรือสมมติฐาน! มาวิเคราะห์กันในข้อความด้านล่างกันเลย! ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: โหมดเสริม – เกรด 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส: โหมดเสริม – เกรด 8 – พิมพ์ To
  • แม่แบบ: กิจกรรมโปรตุเกส: โหมดเสริม – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

แสงไฟซึ่งคิดว่ากูเทนแบร์กได้ให้คำมั่นสัญญาสากลแก่มนุษย์ ได้ปลูกฝังรูปแบบยูโทเปีย พวกเขาจินตนาการถึงความสามารถจากการปฏิบัติส่วนตัวของแต่ละคน เพื่อสร้างพื้นที่สำหรับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและความคิดเห็นที่สำคัญ กานต์ฝันว่าแต่ละคนจะเป็นทั้งนักอ่านและนักเขียนว่าเขาจะผ่านการพิจารณาของสถาบันต่างๆ เวลาของพวกเขา อะไรก็ตามที่พวกเขา ___________ และในขณะเดียวกัน ก็สามารถสะท้อนถึงคำพิพากษาที่ออกโดย คนอื่น ๆ สิ่งที่ครั้งหนึ่งเคยได้รับอนุญาตจากการสื่อสารด้วยลายมือหรือการหมุนเวียนของสิ่งพิมพ์เท่านั้น พบว่าทุกวันนี้การสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพด้วยข้อความอิเล็กทรอนิกส์

ชาร์เทียร์, อาร์. การผจญภัยของหนังสือ: จากผู้อ่านสู่เบราว์เซอร์ เซาเปาโล: สื่ออย่างเป็นทางการของรัฐเซาเปาโล; ยูเนสป, 1998.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่กริยาเน้นอยู่ในโหมดเสริม:

( ) "แสงสว่างนั่น ความคิด ที่กูเตนเบิร์กมอบให้กับผู้ชาย […]"

( ) “[…] สามารถ ไตร่ตรองถึงคำพิพากษาที่ออกโดยผู้อื่น”

( ) “[…] หา วันนี้มีการสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพด้วยข้อความอิเล็กทรอนิกส์”

คำถามที่ 2 - กริยาที่ระบุข้างต้นถูกนำมาใช้ในการเสริมเพื่อแสดง:

( ) ความปรารถนาดีของกันต์

( ) คำแนะนำจากกันต์

( ) ข้อสันนิษฐานของกันต์

คำถามที่ 3 - ในคำอธิษฐาน “ […] ว่า ออก การพิพากษาเกี่ยวกับสถาบันในสมัยของเขา” กริยาที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:

( ) "แต่ละอัน, แต่ละคน"

( ) "ผู้อ่าน"

( ) "ผู้แต่ง"

คำถามที่ 4 – ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเต็มไปด้วยคำกริยา "เป็น" ในช่วงเวลาที่ไม่สมบูรณ์ของอารมณ์เสริม ดังนั้นวลีที่ถูกต้องคือ:

( ) “ […] ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นอะไร […]”

( ) “ […] ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นอะไร […]”

( ) “ […] ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นอะไร […]”

คำถามที่ 5 - อดีตกาลที่ไม่สมบูรณ์ของโหมดเสริมบ่งชี้ข้อเท็จจริง:

( ) ที่อาจเกิดขึ้นได้

( ) ที่อาจเกิดขึ้นได้

( ) ที่อาจเกิดขึ้นได้

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 8กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.8กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.8กิจกรรมภาษาโปรตุเกสพร้อมคำตอบโหมดเสริมกิจกรรมโปรตุเกสเกรด 8กิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.8แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.8
สัญญาณที่บ่งบอกถึงความภักดีแทบจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง
สัญญาณที่บ่งบอกถึงความภักดีแทบจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง
on Aug 02, 2023
ก้าวแรกสู่โลกแห่งการเป็นผู้ประกอบการ: แนวทางสู่การไม่หลงทาง
ก้าวแรกสู่โลกแห่งการเป็นผู้ประกอบการ: แนวทางสู่การไม่หลงทาง
on Aug 04, 2023
Whatsapp: แอปพลิเคชันเปิดตัว "โหมดเมา"; เข้าใจ
Whatsapp: แอปพลิเคชันเปิดตัว "โหมดเมา"; เข้าใจ
on Aug 02, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025